Сценарий торжественной части выпускного вечера в 9 классе
«Окончен бал, погасли свечи»
Звучат фанфары
ВЕД: Добрый вечер, дорогие, гости, родители, уважаемые педагоги! Сегодня, 11 июня 2015 года, наперекор всем сомнениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!». 24 девятиклассника получат аттестат об основном общем образовании.
Уж все готовы, всё готово:
Цветы, улыбки и слова.
Итак…Встречайте в этом светлом зале
Виновников большого торжества!
(В зал торжественно под звук фанфар входят выпускники)
Встречайте выпускников 9 «А» и 9 «Б» классов во главе с классным руководителем Натальей Владимировной Бурдуковой
ВЕД:Девять лет вы семьей одной жили,
Девять лет жили целью одной.
Здесь учились, дружили, любили,
Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали,
Вам любой уголок здесь знаком.
Знаем, каждый из вас позабудет едва ли
Свою школу – второй милый дом.
Что ж, выпускник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Школа тебя провожает с волненьем,
Гордо вручая тебе аттестат!
ВЕД: Марина Владимировна, разрешите торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов об основном общем образовании учащимся школы № 108, считать открытой?! Директор: Разрешаю!
(Звучит гимн РФ)
ВЕД: А теперь немного истории. Девять лет назад 8 девочек и16 мальчиков сели в экспресс под названием «Школа» и отправились в увлекательное путешествие по стране знаний. Давайте вспомним, какими они были все девять лет, внимание на экран. (Презентация)
ВЕД: Да, пришли они в школу маленькими несмышленышами, а вот теперь они выросли, стали умными и красивыми. Но волнуются не меньше прежнего, ожидая первого в жизни документа об образовании.
Не будем их томить. Слово предоставляется директору школы Казминой Марине Владимировне.
Приветственное слово и вручение аттестатов
ВЕД: Дорогие ребята! Сегодня вы прощаетесь с родной школой! День волнующий, радостный и грустный одновременно. Многие из вас, выпускников, думают, что уже отучились, не подозревая, что завтра вы окажетесь в новой школе! В такой, где нет ни учебников, ни шпаргалок, зато много учителей и экзамены почти ежедневно.
Вы спросите, что это за школа? Это школа жизни.
И про вас когда-нибудь скажут: «Они прошли большую жизненную школу». Вот почему сегодня, прощаясь с родной школой, вы говорите: «Здравствуй, школа! Школа жизни! Здравствуй, Прекрасное далеко!»
(Звучит песня «Прекрасное далеко», муз. Е. Крылатова.)
ВЕД: На этот торжественный вечер пришло много гостей, которые хотят поздравить наших выпускников. Среди них, пожалуй, самое почетное место занимают учителя. Они на протяжении 9 лет делили с вами радости и невзгоды, вели вас крутыми и извилистыми дорогами знаний. В нашей школе работают опытные педагоги, которые смогли передать вам, выпускникам, частицу своей души и зажечь в ваших сердцах огонь знаний. Давайте поприветствуем наших дорогих учителей.
Знаток детской хрупкой души, первооткрывательница наших выпускников – Приблагина Наталия Сергеевна;
Самая классная руководительница, учитель, который научил вас не только думать, но и свободно говорить, читать и писать на русском языке. «Кто виноват?», «Что делать?» - на все эти и другие литературные вопросы знает ответ - Наталья Владимировна Бурдукова;
Жрицы царицы наук, подруги теорем и аксиом, лично знакомы с интегралами и дифференциалом, их девиз «Точность – вежливость королей» - Наталья Васильевна Грицаева и Моисеенко Елена Александровна
Учитель, познакомивший нас с секретами древности, с великой историей государства – Соловьёва Марина Александровна;
Этот педагог завяжет и развяжет любой узел, ему любой поход по плечу, работает он под девизом «В здоровом теле – здоровый дух» - Сергей Брониславович Соколовский
Предоставляем им слово.
Учитель 1. Куда идти? В чем видеть цель и смысл?
Глядеть на мир из рифмы частокола?
Увлечься магией больших и малых чисел?
Ломать себя в крутых вопросах пола?
Учитель 2. Кем в жизни стать? Чего хотеть? Как жить?
Монеты звонкой, умных разговоров?
А может, жить, как все:
Так, просто жить - не тратить время в суете и спорах.
Учитель 3. Что лучше? Кто ответит на вопрос?
Наверно, только тот, кто выбирал.
Кто в этом споре четырех начал
Как исключенье истину искал.
Учитель 4. Бездельничать способен каждый человек,
И жить бездушно может каждый тоже.
А время мчится, ускоряя бег,
И спрашивает: кто ты в жизни, кто же?
Учитель 5. Уж коль расти, то с юности расти,
Ведь не годами, а делами зреешь,
И все, что не успел до тридцати,
Потом, скорей всего, уж не успеешь.
Учитель 6. Пусть будут весны, будут соловьи!
Любите милых горячо и свято,
Но все же в труд идите, как в бои,
Творите биографии свои,
Не упускайте времени, ребята!
Учитель 7 . Вас провожая в путь, мы каждый раз
Терзаем сердце, от разлуки мучаясь!
Мы помним каждого, мы любим вас,
И выпуск каждый - самый лучший!
(Выпускники дарят учителям цветы)
ВЕД: Все годы учебы в школе вместе с вами были самые дорогие и самые любимые люди, ваши родители. Вот и сегодня они поздравляют вас. Слово предоставляется ___________________________________________________________________________________
ВЕД: Одного мудреца спросили: Что такое счастье? Он ответил: - Это когда я молод душой, когда со мной рядом любовь, когда здоровы мои родители.Дорогие мамы и папы, самые близкие и любимые люди, благодаря вам дети не свернули с пути и дошли до первого конечного пункта.
Со словами благодарности к Вам обращается директор школы – Казмина Марина Владимировна (Слова, вручение грамот)
ВЕД: Как время быстротечно
И, кажется, страна идет ко дну.
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие темноту.
И пусть не утихают речи,
Пусть светятся глаза учеников.
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.
И лишь учитель честен, добр, сердечен.
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.
ВЕД: Сердца учителей и родителей горят огнем любви и добра, и этот огонь сердец зажигает свечу Натальи Владимировны. Пронесите этот огонь и сохраните его в своих сердцах, дорогие выпускники!
(Танец со свечами)
(Выпускники выходят на сцену со свечами)
ВЕД: Вот и все. Догорают свечи.
Потухает костер ваш и мой.
Это наша последняя встреча,
Это наш с вами бал выпускной.
Вот сейчас вы сидите все вместе,
Посмотрите друг другу в глаза
И скажите, но так,
Чтоб не плакала песня:
«Как же ты без меня?»
«Как же я без тебя?»(Ребята задувают свечи)
ВЕД: На этом торжественная часть вечера подошла к концу. Мы провожаем наших
Данный сценарий предлагает подробный материал по проведению выпускного бала в 11 классе. Весь праздник строится на одном тематическом материале - Парад звёзд. Каждый выпускник - это звезда,а вместе они - созвездие, и на сцене они стоят каждый на своей рукотворной звезде, приклеенной к полу. В предлагаемом материале представлены полные тексты стихотворений и песен вечера, романтизм происходящему придают сцены со свечами, воображаемый диалог выпускников и школы. Надеюсь, что данный сценарий понравится и будет полезен во внеклассной работе моим коллегам.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Выпускной бал «Парад звёзд».
1 часть. Представление выпускников.
1 вед.
Вы видели ночное небо? Да нет, вы, конечно, видели ночное небо. Какая роскошная, завораживающая картина! Как ярко блещут звёзды! Но если звёзды зажигают, значит, это кому- нибудь нужно.
2 вед.
Говорят, что каждый человек – это звезда. А иногда в космическом пространстве случается парад звёзд, и в этом параде каждая звезда показывает своё самое лучшее. Такой парад сегодня мы и увидим.
1 вед.
Итак, звёзды на сцену. Встречайте выпускников нашей школы!
Под музыку выпускники с родителями входят в зал.
1 вед.
Опять июнь на белом свете,
На школьной радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
2 вед.
И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
1 вед.
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье.
Для всех, кто миг сей долго ждал,
Вместе:
Пусть грянет бал! Высокий бал!
Звучат фанфары.
Слово выпускников:
1. Было все, как будто бы вчера,
И учитель первый и уроки.
А теперь прощаться нам пора
С детством перед дальнею дорогой.
2. Не забыть уже нам школьный дом,
Всех учителей и все предметы.
Добротой, заботой и теплом
Каждый день здесь были мы согреты...
3. Время пришло уходить навсегда,
Время прощания с детством веселым.
Бал выпускной, мы явились сюда,
Чтобы проститься с друзьями и школой.
4. Вот и приходит час расставания,
В небе высоком звезды зажглись.
Вечер прощальный, цветы, пожелания,
А впереди у нас - целая жизнь!
Песня из кинофильма «Маленький принц»
1. Кто тебя выдумал, звёздная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, (2р.)
Прямо над пристанью бьётся волна.
2. Ветреным вечером смолкнут крики птиц.
Снова замечу я свет из – под ресниц.
Тихо навстречу мне, (2р.)
Выйдет доверчивый маленький принц.
3. Самое главное – сказку не спугнуть.
Миру бескрайнему окна распахнуть,
Мчится мой парусник, (2р.)
Мчится мой парусник в сказочный путь.
2 часть. Вручение аттестатов.
1 вед.
Вот уже звёзды полностью завладели вашим взглядом. Куда – то исчезли окружающие нас деревья, дороги, дома. Впереди Млечный путь. Ах, не затеряться бы в этом космическом пространстве! Но кто откроет вам космические ворота, кто даст путёвку в открытый Космос, в этот удивительный мир взрослой жизни? Конечно же, директор.
2 вед.
Смолкли фанфары, ждать все устали.
Главное действие ждут в этом зале,
Ждут церемонию награждения
Высшей наградой за годы учения.
Выпускник:
Мы заканчиваем школу,
И совсем не как – нибудь.
Нам, конечно, в аттестаты
Любопытно заглянуть.
1 вед.
Слово предоставляется директору школы. Вручает аттестаты.
3 часть. Благодарность учителям.
1 вед.
У многих народов существует поверье, что с рождением человека на небе рождается новая звезда. Наверное, это правда.
2 вед.
Видимо, оттого жизнь людей так похожа на жизнь звёзд: одни тускло мерцают, другие ровно горят, третьи ярко блещут.
1 вед.
Но надо заметить, что человек при желании способен усилить блеск своей звезды. Недаром говорят: «Зажги свою звезду!»
2 вед.
Но зажечь звезду – одно дело, а сделать её негасимой – другое.
1 вед.
Да, ты совершенно прав. Поэтому профессию педагога можно сравнить с профессией звездочёта. Как важно увидеть в каждом человеке личность, талант и развить его.
Слово выпускников своим учителям.
1. Стоим сегодня пред вами
В торжественный, заветный час
И знаем: снова вы за нами
И вновь волнуетесь за нас.
Так ненавязчиво и скромно
В потоке разных школьных дней
Свою любовь дарили ровно,
Всех приняли в «своих детей».
2. Мы учились, вы учили,
То ругая, то хваля.
Нас терпели, нас любили
Столько лет учителя.
И теперь, хоть поздновато,
Их за всё благодарим,
Если в чём- то виноваты,-
Нас простят, и мы простим.
Коль случится, что порою
Я о школе загрущу,
Снова эту дверь открою,
Душу в детство отпущу!
3. Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звёзд,
Но слово тёплое «учитель»
Всегда растрогает до слёз.
Всегда заставит вспомнить что – то
Родное, близкое тебе.
В 20-м веке и в двухсотом
Учитель вечен на Земле.
4. Спасибо, вам! Земной поклон
От всех выпускников примите,
И так же, бережно любя,
Учеников своих учите.
Мы будем помнить вас такими,
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени преклонить. (Мальчики встают на одно колено).
5. Поверь, учитель! Нами ты любим,
Здесь подхалимства нет и тени.
Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени.
6. И пожелать тебе добра, любви,
Простого человеческого счастья.
Здоровья, долгих жизни лет
И дружеского тёплого участия.
7. Итак, пришёл прощанья час.
Мы смотрим пристально на вас,
И вы, друзья, взгляните в наши лица.
Ещё не раз, ещё не два
Вы наши вспомните слова,
Глаза учителей нам будут сниться. Вручение цветов педагогам школы.
4 часть. Выступление классного руководителя.
1вед.
Перелистав известные тома,
Ещё услышат эти имена.
Найдёт историк, перерыв тома,
Альбом семейный, мамы мемуары,
Найдёт воспоминанья классной дамы,
Они картину прояснят сполна.
2 вед.
Слово предоставляется классному руководителю.
Кл. рук.
Школа не заканчивается последним звонком, потому что человек учится всю жизнь. Пройдут года, и каждый из вас, оглянувшись назад, спросит себя: «Что позади? Что важного, нужного, полезного я успел сделать?» И большинство из вас, я уверена, счастливо улыбнётся. Так будьте же счастливы. А что такое счастье?
Выпускники:
1. Я могу ответить:
Это когда звёзды зажигает ветер.
2. Счастье – это утром, выйдя на работу,
Знать заботы мира и свои заботы.
3. Что такое счастье? Это очень просто:
Это когда люди зажигают звёзды.
4. Это когда в мире от тебя теплее,
Это знать, что все мы- внуки Прометея.
5. Что такое счастье?
С правдой быть в ладу.
Малого и старого не давать в беду.
6. Что такое счастье?
Строить день- деньской,
Чтоб остаться долго в памяти людской.
7. Мирно жить с соседом,
Презирать скандал,
Накормить обедом, кто в пути устал.
Учитель:
Что такое счастье?
Молодым умом
Постигать науки
На пути земном.
Верить в человечность,
Коль придёт беда,
Чуткость и сердечность
Проявлять всегда.
Вот такого счастья я вам желаю.
5 часть. Слово родителей выпускников.
1 вед.
Перелистав известные тома,
Мы не найдём в них ваших биографий.
Ещё услышат эти имена.
Страна увидит сотни фотографий.
Газеты, фильмы, повести, романы
Не раз напомнят выпускной мотив.
Найдёт историк, тонны перерыв,
Альбом семейный,
Мемуары мамы.
2 вед.
Так давайте не будем тратить драгоценного времени, ворошить библиотечную пыль, а приоткроем сегодня семейные радости наших выпускников, предоставив слово их родителям.
Слово родителей.
Ответное слово выпускников родителям.
Выпускница:
Я вас люблю, я не стыжусь,
Зачем любовь скрывать напрасно?
Без вас мне скучно – я зеваю,
И сил уж нет сказать желаю:
Ах, мама, я тебя люблю,
Отец, тебя я обожаю.
Выпускник:
Вы улыбнётесь - мне отрада,
Вы отвернётесь – мне тоска,
А мне нужна одна награда –
Любовь, поддержка, доброта. (Вместе)
1 вед.
Извините их, мамы,
Извините их, папы,
Ведь сегодня, наверно,
Вернутся к утру.
Где – то ждут их перроны,
Или сказки и трапы,
Ваш прощальный платок
Загрустит на ветру.
2 вед.
Вот и всё. Догорают свечи.
Вот и всё. Потух костёр.
Это наша последняя встреча.
Это наш с вами бал выпускной.
Вот сейчас вы сидите все вместе.
Посмотрите в глаза
И скажите, но так, чтобы не было слышно:
«Как же я без тебя?..
Как же ты без меня?..»
6 часть. Подарок от классного руководителя.
Кл. рук. дарит выпускникам свечи, они зажигаются, выпускники читают стихи.
Музыка.
1 вед.
Мы собрались в кругу одном,
Мы вспоминаем о былом,
Посередине же свеча, туманны грёзы.
В прощанье верится с трудом,
Горят сердца, горят огнём,
Но плачет мудрая свеча, роняя слёзы.
2 вед.
Отблеск причудливой свечи,
Твои глаза светят в ночи,
Так много хочется сказать,
Но в горле ком завяз…
Свеча растает без труда.
Вы разлетитесь кто куда,
Но не забудем вечер,
Июньский тихий вечер.
1 вед.
Ты чувств сегодня не скрывай,
Ты счастья другу пожелай,
До встречи в будущем, друзья,
До новой встречи…
Выпускники произносят под музыку с зажжёнными свечами.
1. Горит свеча во мраке ночи,
Мой взор она манит всегда.
Мои мечты она влечёт
И с высоты меня зовёт.
2. Зовёт в дорогу за собой,
Дорогу жизни непростой.
Десяток лет я шёл за ней,
Немало было встреч, друзей.
3. Учился в школе, подрастал,
Достиг чего –то, может быть,
И верю, что моя звезда
Укажет верный путь всегда!
4. Зажгу свечу.
И полночь подпалю.
И загадаю то,
Что может сбыться.
Я знаю: ничего не повторится,
Но всё же заклинаю и молю.
5. Удивляясь – мы учимся жить,
Ошибаясь – мы учимся жить,
Обжигаясь – мы учимся жить,
По – другому не быть!
6. Помогая –мы учимся жить,
Создавая – мы учимся жить,
Защищая – мы учимся жить,
В сердце силу растить!
7. Мрак откинув – как факел горим,
Маски скинув – как факел горим,
Сердце вынув – как факел горим,
И на этом стоим!
Вместе:
Гори, огонь, главнейший из огней!
Пусть рухнет тьма,
Пусть истина искрится,
Пусть каждый, кто пришёл
Набрать твоих углей
Захватит в дальний путь
Тебя, огня частицу.
Кл. рук.
Жизнь – это я, это мы с тобой.
Жить и годиться своей судьбой.
Людям смех и радость дарить,
Жить надо так, чтобы ярко светить.
7 часть. Прощание со школой.
Выпускники:
1. Вот позади года учёбы нашей.
И первый взлёт, и первое паденье.
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье.
2. Пока мы вместе, классом, ещё рядом,
А впереди – далёкий, трудный путь,
Но есть возможность добрым взглядом
Прощенье попросить за что – нибудь.
3. Пусть в этот вечер перед нами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи:
И первый друг, и первая любовь –
Всё вспомнится в прощальный вечер.
1 вед.
Знаешь, что – то мне грустно.
2 вед.
Да не расстраивайся ты так! Я разделяю твою светлую грусть. Ведь мы о школьной жизни, вспоминая, грустим.
1 вед.
Да, конечно, и я уверена, что наши выпускники мысленно сейчас разговаривают с нашей школой.
2 вед.
А давай попробуем озвучить эти мысли.
1 вед.
Как это?
2 вед.
Давай представим, что наша школа, как в сказке вдруг обрела голос – и ею будешь ты.
Музыка.
Выпускник 1:
Как больно милая, как странно,
Сроднясь с тобой, сплетясь ветвями,
Как больно, милая, как странно
Раздваиваться под пилой.
Не зарастет на сердце рана.
Прольётся чистыми слезами,
Не зарастёт к тебе тропинка,
Протоптанная раньше мной.
Школа:
Пока жива, с тобой я буду.
Душа и кровь нераздвоимы.
Пока жива с тобой я буду,
Я е прощаюсь навсегда.
Ты понесёшь с собой повсюду
Воспоминания, любимый.
Ты понесёшь с собой повсюду
И пронесёшь через года.
Выпускник 2:
А если я безвестно кану
В короткий миг луча дневного?
А если я безвестно кану
За звёздный пояс, в млечный дым?
Школа:
Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного.
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
Выпускник 3:
А если мне укрыться нечем
От трудностей неисчислимых?
А если мне укрыться нечем
От холода и пустоты?
Школа:
За расставаньем будет встреча.
Я буду ждать тебя, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернёмся оба – я и ты.
2 вед.
Со школой вы не расставайтесь,
Не расставайтесь никогда!
Вы с ней душою оставайтесь,
Несите в сердце сквозь года!
Песня.
Выпускники по одному уходят.
Выпускной 2016 «Карнавальная-выпускная ночь»
Пролог.
(звучит музыка, выходит ведущий)
Ведущий 1:
"Вся жизнь театр, и люди в нем актеры",
Сказал поэт и был, конечно, прав,
На школьной сцене, 11 лет "проиграв",
Идем мы в жизнь играть другие роли.
Ведущий 2:
Здесь роли разные играли –
Ребенка, взрослого, ученика,
Сыграть учителя мечтали…
Раз в жизни – роль выпускника!
Ведущий 1:
Сегодня, в этой пьесе
Выпускники предстанут в полном блеске –
Почти прощальная гастроль. И думаю, она
Запомнится надолго, навсегда!
А кто это идет сюда?
Сцена №1 «Начало концерта»
(появляются юноша и девушка, муз из кинофильма «Карнавальная ночь» На сцене проходят в танце несколько пар, идет подготовка к концерту )
Настя. Дима давай ещё раз всё проверим: хор пришёл? (Юноша кивает). Инструментальный ансамбль на месте? Фокусник пришёл? Гости все собрались?
Дима . Ух, сколько их! Я так волнуюсь! Юля, я давно хочу спросить…. Когда мы, наконец, серьезно поговорим… Можно сейчас?
Настя: Но сейчас у меня совещание. И потом, я знаю все, что ты хочешь сказать. Ты хочешь вести концерт.
Дима: Да!
Настя: Но это невозможно. Ты же такой робкий и нерешительный.
Дима: Ну, ничего, я справлюсь! Ребята обещали поддержать. Прощайте, товарищи…. Иду на сцену!
Настя: Димочка, только ты не волнуйся!
Дима: Я совершенно не волнуюсь…
Андрей: Выпей воды (дает стакан воды)
Юля поправляет на Диме костюм, Дима выпивает воду и сует стакан в карман.
Дима: Если хочешь знать, я абсолютно спокоен.
Настя: Я вижу (вынимает стакан)
Дима: Я пошел…
(Музыка замолкла)
Дима (в зал ) : Здравствуйте, наши уважаемые учителя и дорогие родители!... (пауза) .. Здравствуйте….(вытирает пот со лба)
Андрей : Давай, Корчной, действуй, не теряйся!
Дима: Вот, спасибо, за поддержку. Ведь знаете, как все всегда трудно делать в первый раз… На сцену выйти трудно, песню спеть трудно, у доски ответить трудно… У всех когда-то был первый ответ у доски… и не всегда он был удачный… В зале, наверное, есть пострадавшие… Но это ничего. Самое главное, не теряться и не падать духом! И со временем, точных и бодрых ответов станет все больше и больше. И не успеешь оглянуться, - а школьные годы-то прошли… И наступил он, этот долгожданный Выпускной вечер.
Андрей из-за кулис: Ну давай уж начинай…
Дима (в зал) : Внимание, товарищи, друзья!
Скучать на нашем вечере нельзя!
Поверьте, тот не сделает ошибки,
Кто нынче будет веселее всех!
Да здравствуют веселые улыбки!
Да здравствует задорный звонкий смех!
(На сцену из-за кулисы словно зацепившись за что-то и чертыхаясь появляется Огурцов.)
Огурцова: Что за крики?
Денис: Вы простите кто?
Огурцов: Это вы простите кто. А я – Огурцов Серафим Иванович. Исполняющий так сказать обязанности
Денис: Чьи обязанности?
Огурцова: А вам это знать совершенно не обязательно. Главное что там (показывает наверх) все в курсе. В-общем, есть установка весело встретить выпускной! Куда говорить?
Денис: Что «куда говорить»?
Огурцова: Куда говорить говорю – у меня доклад.
Денис: Какой еще доклад, у нас артисты, программа, торжественное вручение аттестатов опять же.
Огурцова: Ничего подождут ваши аттестаты. У меня коротенечко, минут на 40
Денис: Ну, смотрите, я вас предупреждал!
Огурцов остается один, начинает искать по карманам доклад, доставая из карманов разные смешные вещи (стаканчик, телефонную трубку с проводом, меховые наручники и т.д.). В этот момент включается музыка и открывается занавес, танцуют выпускники флешмоб Огурцова пугается и убегает за кулисы
Сцена №2 «Совещание. Выход директора»
(участвуют Юноша 1, 2, 3 и девушки 1,2,3 и Тося)
Огурцова: Это что еще за аморальное представление?
Юноша 1: Почему же аморальные? Это же танец сюрприз от выпускников.
Огурцова: Ну и что это? Какой такой «танец»? Что за вид, где понимаешь школьная форма? Смотрю и мотивчик у Вас джазовый. Вы что не знаете советскую народную поговорку: «Сегодня он играет джаз, а завтра Родину продаст»?
Девушка 1: Так это во все и не джаз и они же танцуют!!!
Огурцова: Так это же еще хуже! Песни мы понимаешь хотя бы заглушить можем, а с танцами, что нам делать? Ну, ничего мы все поправим. К делу товарищи к делу. Людмилу Викторовну, надеюсь, все знаете. (Все кивают) Серьезный передовой человек, верно. Член профсоюза, директор школы. И на нашем выпускном вечере ей, какая песня посвящена будет?
Девушка 1: «Атланты». Да вот, извольте послушать.
ПЕСНЯ ДИРЕКТОРУ «Атланты»
| 1.
Когда звонок Последний | 2
.Сей пост сейчас так сложен, |
| 3
.Уйдут из нашей школы, | 4.
Но этого не будет В гимназию идет. Борьбу свою ведет |
Огурцов: Значит, сравниваете директора с теми, кто небо держит? Очень низко берете… Людмила Викторовна, уважаемый человек, - и небо подпирает!
Девушка 2: Но это же аллегория! К тому же, здесь и с Богом некое сравнение есть…
Огурцов: Допустим. Но перейдем к существу вопроса. У нас с вами есть установка весело отметить выпускной вечер. Это на нас, так сказать, накладывает и в то же время от нас требует… Мы должны провести наше мероприятие так, чтобы никто бы ничего бы ТАМ не мог сказать… Необходимо приложить игру фантазий! Чтобы в соответствии со сметой провести наше мероприятие на высоком уровне. И главное, понимаешь, СУРЬЁЗНО. Как вы считаете, Тосенька?
Тося: Подготовить хороший вечер – дело не шуточное Серафим Иванович.
Огурцов: Не беспокойтесь, я и сам шутить не люблю, и людЯм не дам! А вы записывайте Тося, записывайте. (Тося кивает в ответ и продолжает записывать.) Я лично продумал этот вопрос и считаю, что наш Выпускной вечер нужно начинать так. На сцене согласно традиции, стоит стол. Начинает играть музыка, и на сцену выходит… Кто?
Юноша 1: Директор!
Огурцов: Нет.
Девушка 2: Классные руководители?
Огурцов: Нет!
Юноша 2: Выпускники?!
Огурцов: Снова нет! На сцену выходит … докладчик.
Девушка 3 (в шоке): Докладчик?! (все в недоумении переглядываются)
Огурцов: Да, и так коротенько, минут на сорок, дает свое выступление о результатах, с которыми вы пришли к концу школы.
Юноша 3: Хорошо. Это и серьёзно, и в тоже время как-то мобилизует.
Огурцов: -Вот.
Тося: Вы всё очень оригинально придумали, Серафим Иванович.
Юноша 2: Да, не зря, можно сказать, поработали серым веществом головного мозга.
Огурцов: Не такое уж оно у меня и серое, как вы думаете.
Тося: Товарищи, Серафим Иванович будет лично знакомится с номерами концерта.
(Звонит телефон. Тося поднимает трубку.)
Огурцов. Алло. Товарищ Исайкин Сергей Петрович.
(Тося передаёт трубку Огурцову. Он берёт трубку, встаёт по стойке смирно.)
Огурцов: Слушаю, товарищ Исайкин. (Огурцов продолжает говорить по телефону.) Хотите прийти к нам на вечер. Пожалуйста, пожалуйста. (обращаясь ко всем) Сам на вечере будет….
Огурцова: Где обещанный лектор?
Юноша 3: Лектора нет. Есть директор!
Огурцова: Директор? Что же вы молчали???. Давайте выслушаем.
Девушка 3: Людмила Викторовна приглашаем Вас на сцену!
(Огурцов галантно встречает директора со сцены обращается к ведущим)
Огурцова: Вот сразу видно – солидный человек. Теперь я спокоен. Вы тут продолжайте в том же духе, а я пойду, пообщаюсь с Людмилой Викторовной… серьезные люди должны держаться друг друга!!!
Сцена №3 «Классные руководители»
(девушка 3 и юноша 3)
Юноша 3: Ещё немного – и наш праздник будет испорчен окончательно.
Девушка 3: Я знаю, что делать: давай на помощь призовём наших классных руководителей они найдут выход из любой ситуации.
Юноша 3: . Точно. На сцену приглашаются Александрова Г. А. и Зеленская Л.А.
(музыка выход классных руководителей)
Кл. руководители . Добрый день, уважаемые родители! Милые коллеги и гости! Сейчас мы чувствуем такую ответственность, какую, наверное, чувствует дирижер большого оркестра: по первому взмаху палочки вот-вот зазвучит бессмертное музыкальное произведение. Мой «взмах дирижерской палочки» должен ознаменовать начало самого главного для нас всех праздника. Ведь «Выпускной вечер» сейчас подведет итоговую черту под нашими заботами, хлопотами, огорчениями и радостями. Сколько трудностей мы – и учителя, и ученики, и родители – преодолели на пути длиною в одиннадцать лет! И вот они настают волнительные минуты. Мы начинаем церемонию вручения аттестатов!
Кл. руководитель . Я попрошу немного тишины. Как важно всем учесть торжественность момента.
Звучать сегодня здесь слова должны, лишь благодарности и комплиментов!
Сегодня вечер праздничный, особый: об этом догадается любой.
Для всех пусть станет торжественным и добрым
Последний школьный день их, выпускной.
Идут выпускники! Дорогу шире! Они еще чуть-чуть ученики...
Побольше радости им в мире, Поменьше горя им в пути!
Кл. руководитель. Приглашаем в зал выпускников 2016г.!
(выход выпускников)
Кл. руководитель. Торжественный вечер, посвященный выпускникам 2016 года объявляется открытым!
(гимн)
Кл. руководитель (выпускникам).
Внимание! Настал торжественный момент!
Вот он - важнейший документ,
Итог, оценок стройный ряд-
Сцена №4 «Вручение аттестатов»
(двое ведущих) Прокофьева М. и Иванов М.
Ведущий. Сегодня праздник в нашем зале
Каких людей мы здесь собрали.
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Ведущий . И сердца здесь полны ожиданьем,
И в душе стоит волненье.
Главное действие ждут в этом за
Оба. Церемонию награждения!
Ведущий. Высшей награды за годы учения-
Ведущий. Аттестат об образовании.
Ведущий. Сколько ж людей их трудом добывали?
Ведущий. Это великий учительский труд.
Гены, что мама и папа дают.
Это усилия мам и отцов.
Труд и настойчивость учеников.
Ведущий. Это венчанье умов и талантов.
Время настало!
Вручение грантов!
Ведущий. Запомните эти минуты!
Запомните эти мгновения!
Ведущий. Золото блещет, как пламя,
Красит собой аттестат.
Только при помощи знаний
Станешь силен и богат.
Ведущий: Для вручения аттестатов в номинации «Гордость нации» на сцену приглашаются золотые и серебряные медалисты.
Баннова Анастасия, Косенкова Дарья, Курочкин Дмитрий, Наумова Елена, Овчарова Ирина, Попов Дмитрий, Прокофьева Марина, Шакина Ирина
Ведущий . Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!
Ведущий: В номинация «Творчество и оптимизм» на сцену приглашаются
Агаджанян Люсине, Калинин Кирилл, Кармилицин Илья, Митина Светлана, Пономарева Татьяна, Рудакова Татьяна, Скворцова Наталья
Ведущий: Единство слова и дела. Дружба и товарищество. Честь и совесть. Творчество и оптимизм. Вот жизненный девиз этих ребят.
Ведущий: Эти в спорте отличились.
Баскетбол, футбол и бег,
На ура на ринге бились
Весь в движенье школьный век.
Настоящие мужчины, настоящие орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.
Сила, бодрость, воля, стойкость в них останутся всегда
И спортивная осанка сохранится на года.
Ведущий: В номинации «Олимпийские резервы» «Герои спорта» аттестаты вручаются
Деменов Сергей, Картушина Марина, Куделькин Антон, Товмасян Артем
Ведущий: Эти ребята неоднократно защищали честь школы на районных, региональных и всероссийских спортивных аренах.
Ведущий. Врозь с ними скучно
А вместе не тесно.
С ними всегда всем интересно.
Они много знают
И много умеют –
Уверены, в жизни всегда преуспеют.
Ведущий: В номинация "Нам по плечу любое дело" на сцену приглашаются
Иванов Михаил, Малагин Александр, Сохинов Дмитрий, Спирина Анастасия, Сударикова Анастасия, Турилова Инна
Ведущий: Это активные, общительные и всесторонне развитые ребята.
Ведущая. « И жить торопится, и чувствовать спешит», -
Как будто Вяземский предупредить велит:
Ведь главное промчаться может мимо,
И шанс уйдёт, увы, невозвратимо,
На старте ты не растеряй себя –
Возможности большие у тебя!
Ведущий: В номинация " А вы о них еще услышите" на сцену приглашаются
Березина Анастасия, Вавилина Наталья, Кочеткова Юлия, Кузнецова Марина, Лукьянова Ирина, Макаров Артем, Харитонов Андрей
Ведущий: Эти ребята, подают в большие надежды, придет время и мы о них еще услышим.
Сцена №5 «Учителям иностранного языка»
(Огурцов и Тося выходят из кабинета. Они идут по сцене.) (Юноша 4 и девушка 4)
Огурцов: Вот что Тося бригаду полотёров вызвать надо, человек пяток.
Тося: Есть, Серафим Иванович, будет сделано.
Тося (осматривает зал ): - А ведь неплохо украсили. Верно, Серафим Иванович.
Огурцов: Ничего. Только простенки пустые. Зря картину не взяли по перечислению «Медведи на отдыхе»
Тося: Ну, уж очень это….
Огурцов: М-да
Настя: Хорошо Серафим Иванович
(подходят ребята)
Девушка 4: Серафим Иванович, со сметой у нас как-то туго получается.
Огурцов: А что такое?
Юноша 4: Вот тут у Юли запланированы приглашенные звезды эстрады: Басков – один, певицы – 2 единицы, и группа ВИА ГРА в составе трех человек. Так вот певцы у меня в смете запланированы, а на ВИА ГРу – денег нет.
Огурцов: И что вы предлагаете?
Девушка 4: Урезать.
Огурцов: Правильно. ВИА ГРу урезать до минимума
Юноша 4: Потом на счет леди ГаГи
Огурцов: Что за гусь этот «Гага»?
Девушка 4: Это известная зарубежная певица, - в качестве подарка для Людмилы Александровны, Галины Викторовны и Галины Алексеевны.
Огурцов: Так зачем же непременно из-за рубежа?
Юноша 4: Но ведь, они учителя иностранного языка!
Огурцов: Тем более! Значит, все вы прекрасно владеете иностранными языками! Решено: Гагу со стороны брать не будем! Воспитаем в своем коллективе!
Девушка 4: Как вы это себе представляете?!
Огурцов: Примерно вот так…
ПЕСНЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - «Alejandro»
Вы не просто классной стали
Вы нам стали старшею сестрой.
Словно в Штатах побывали,
Изучая English мы с тобой.
(речетатив )
Каждый пройденный урок
В наших душах дал росток,
Багажом английских строк
Запаслись впрок.
ПРИПЕВ (2 раза):
Don`t cry to night,
you`ll be all right, Людмила
Порой мы сыпали вам соль
на раны…
Поймите нас, простите нас,
Мы – ваш одиннадцатый класс!
Мы ценим Вас, мы любим Вас,
Огурцов: Я, простите, не расслышал, это на каком языке исполнялось?
Юноша 4: Мммм…на немецком
Заговорщицки переглядывается с Оксаной
Девушка 4 (удивленно): На немецком!?
Огурцова (обиженно): Вы мне тут не учите. Я кой-что понимаю, знаете ли. В-общем продолжайте, но чтобы мне…без ваших штучек!
Огурцова уходит за кулисы
Юноша 4: Песня-то была на самом деле, на английском!
Девушка 4: Да, я думаю, что все это поняли.
Сцена №6 «Учительское сердце»
(девушка 5, Настя, Дима)
Девушка 5: Настя, можно тебя на минутку?
Настя: Что там у тебя?
Лирическая тема 2 (фоном)
Девушка 5: Подошел ко мне сейчас один неизвестный и говорит: «Лена, ты меня знаешь?». Я говорю: «Знаю». А он говорит: «значит, на тебя можно положиться? Передай, пожалуйста, это вот это Насте Сурковой».
(передает картину нарисованный учитель)
Настя (оглядывается на кулисы, за которыми прячется Дима): А больше ничего этот «известный неизвестный» не сказал? (оглядывает)
Девушка 5: Нет. Вздохнул и ушел (убегает)
Настя. И что же мне с этим делать?
ОБРАЩЕНИЕ К УЧИТЕЛЯМ (мелодия, на фоне которой идет текст) –
Голос Димы (на фоне музыки.): «Милая Настя! Вот на этот раз ты меня выслушаешь до конца! Я приготовил обращение для наших учителей. Я сейчас не на сцене, но явственно представляю всех наших учителей перед собой и хочу им сказать такие слова. Дорогие наши Учителя! После многолетних наблюдений за педагогами ученые проанализировали их и опубликовали обобщенные выводы. Оказывается:
- практически все педагоги время от времени рвут на себе волосы (лектор отрывает у «человека» волосы);
Трудятся, не покладая рук и при отсутствии результата, они их опускают (снимает с картинки руки)
А если всё прошло успешно, могут потерять голову (убирает голову)
Придя домой после работы, они протягивают ноги (убирает ноги)
Многие надрывают спины (убирает тело)
И что после этого остается? (лектор обращается к залу ) Правильно – сердце! И с этим сердцем, каждый день, приходя на работу, (обращается к педагогам) вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги, надрывать спины, брать себя в руки, укладывать волосы и высоко поднимать голову на встречу новому дню и каждому ребенку!
Огурцов (проходя по сцене, обращается к Насте ): Шекспир! Только не помню точно, какая вещь… (уходят)
Голос Димы: Степень вашего контакта с детьми бесконечна. Разговор о клетке – это всегда разговор о мироздании, урок о Великой Отечественной Войне – это всегда выяснение человеческого предназначения, стихи Некрасова, - повод для размышления о родине и ее непростом пути в истории. Любой из этих уроков – это и есть протянутая рука каждому ученику, побуждение шагать вперед без страха, потому что вы рядом. А это так естественно – учить шагать… Спасибо, вам за ваше большое сердце
(вручают цветы учителям)
Огурцов: Почему прекратили передачу Шекспира?
Дима: По техническим причинам (убегает).
Огурцов: Тося, идемте по объектам!
Тося: Что?!
Дима: Смотреть концертные номера.
Тося (насмешливо ): Чудесно!
Сцена №7 «Литература»
(девушка 6)
Огурцов: Так, это у нас кто?
Девушка №6: Предлагаю посмотреть юмористическую сценку и прослушать песню в исполнении мужского квартета. Посвящение учителям литературы.
Огурцов: Посмотрим.
Сценка «Убойная сила»
Ведущий 2 показывает плакат с тирами «Убойная сила». Выходят Пушкин, Гоголь, Толстой с огромной книжкой, Ломоносов, милиционер.
Милиционер: Ну, что, граждане великие писатели? Дописалися? Досочинялися? Ну-ка, быстро колитесь, кто Колобка замочил, ой, сочинил?
Гоголь: Не я!
Ломоносов: А отпечатки пальцев сохранились?
Толстой: Я к вашему Колобку не прикасался! У меня вот - опупея, «Война и мир»! (Открывает книгу, видны крупные наклеенные слова: «Война и мир».)
Пушкин: А я знаю, кто, но не скажу!
Милиционер: Так что, не признаетесь? Ладно, тогда всех вас из школьной программы повыкидываем!
Гоголь: Не имеете права!
Пушкин: Нас уже 200 лет школьники изучают!
Милиционер: А вот и имеем! Мы референдум по школам провели, и школьники все как один ответили, что ваши опупей их достали и они не против того, чтоб вас всех сократили, кроме «Колобка», конечно. Вот мы и разыскиваем автора, даже Интерпол подключили!
Пушкин: Ой, так бы сразу и сказали! Ну, я этого «Колобка» написал. Он у меня 3 раза на дуэли стрелялся из-за любви!
Гоголь: Так, гражданин начальник, запишите в протокол. Мой это Колобок, и ни в каких дуэлях он не участвовал, а умчался у меня в последней главе на птице-тройке!
Толстой: Ну не сочинял я Колобка, так что, меня теперь за это из учебников выбросить? А сократиться я и сам могу. Войну выброшу, (отрывает слово с обложки) мир выброшу! (Отрывает слово.) Одну букву оставлю - вот пусть ее и изучают! (Показывает букву «И».)
Ломоносов: А я из вашей программы и сам уйду! Надоело мне терпеть все, что ваши школьники с нами в учебниках вытворяют! То усы пририсуют, то рожки, то другие части тела человеческого! Пусть меня лучше в академиях изучают!
Милиционер: Ну, ладно, пацаны, разборка закончилась. Понял я, братишечки, что нельзя вас из программы выбрасывать, потому что русская литература - это...
Все:
Убойная сила!
Музыка. Песня «Опера» (Любэ).
Все (поют):
Да! Теперь российская решила детвора!
Да! Усвоить классику пора!
Да! Литературу будем смело штурмовать –
Прорвемся, нам не привыкать!
Прорвемся - не привыкать!!!
Писатели и милиционер уходят
Огурцов: Ну, что же неплохо, неплохо. Только почему здесь одни мальчики?
Девушка 6: Это мужской квартет.
Огурцов: Надо разбавить его женским составом. (Тосе) Записывайте, Тося, записывайте.
Тося: Я записываю, записываю…
Огурцов: И расширить сцену. У нас народу и писателей хватает. Подберите сурьёзный репертуар. Подберите другой состав. В совете ветеранов тоже есть самодеятельный хор, сурьёзные люди, пенсионеры. Срочно договоритесь с ними в порядке культурного обмена. (Уходит)
(идет репетиция танца)
Сцена №8 (…. и математика) танцовщицы
Огурцов: А здесь что репетируют?
Тося: Танец. Посвящается ……..
Огурцов: Посмотрим…
Огурцова: Так мне все окончательно понятно…. Дайте-ка сюда ваш сценарий. Да-да – Ваш сценарий!!!
Разглядывает несколько секунд и начинает зачитывать
Огурцова: Танец с элементами ……– исполняют ….кхм…это сразу нет!!! Так…вот это что такое написано?
Танцовщица: Где? А, это… рок-н-ролл, музыка такая… заводная!!!
Огурцова: Западная значится…ну-ну, вы вот хотя бы можете сказать, как этот ваш рокарол (коверкает) на русский язык переводится?
Юноша 5: Конечно, знаем! Рок – скала, а ролл – катиться.
Огурцова: Катиться со скалы значит? Мммм…Так это получается горные лыжи? Горные лыжи это хорошо! Одобряю. Ну, что же давайте посмотрим ваш «рокаролл»
(исполняется танец)
Огурцов: Вы, собственно, соображаете, что вы делаете?
Юноша 5: Я не понимаю…
Огурцов: Во-первых, кто Вам дал право понимаешь так крутить советских женщин? Правильно я говорю? (обращается к залу) Значит так – ноги изолировать, костюмы заменить. У нас серьезное мероприятие!
Девушка танцовщица: Это же рокенролл. Так задумано…
Огурцов: Сам вижу, что не полька! Мы должны воспитывать нашего зрителя. Его такими танцами не воспитаешь…. Короче, дело ясное, движения заменить, в зал не шастать! Теперь о танце. Почему вы решили его посвятить …….?
Тося: Но она любит танцевать.
Огурцов: (перебивает) : Я тоже, знаете, петь люблю, но я же не пошел в Басковы!? Где связь между танго и информатикой? (к танцовщице). Вот вы, на какой факультет поступаете?
Танцовщица: На экономический.
Огурцов: И много вы видели экономистов, которые пляшут? Это серьезная профессия. Экономисты и математики такие... выкрутасы ногами не выделывают!
Девушка танцовщица: Бывает и такое. У нас учителя математики Вера Михайловна и Ольга Валерьевна вообще хотели стать балеринами. Мы даже им такую песню посвятили…. Кстати, вот как раз исполнители песни для Веры Михайловны и Ольги Валерьевны.
НОМЕР МАТЕМАТИКЕ («Актриса»)
Она хотела танцевать
Мечтала балериной стать,
Большой театр танцем покорить.
Но взвесив «за» и «против» все
Другой путь выбрала совсем.
И о балете ей пришлось забыть.
И рампы свет ей заменил
Волшебных чисел мир.
Теперь она из года в год
В гимназии преподает.
Порхает балериной у доски.
И дарят часто ей цветы,
Пускай и не сбылись мечты, -
В ее глазах ни грусти, ни тоски.
И рампы свет заменит ей
Мир формул и дробей.
Кто в свою профессию влюбляется,
Тот и в серых числах красоту найдет.
А балет всегда при ней останется,-
Ведь танцуют две дочки у нее.
Ведь танцуют две дочки у нее.
Сцена №9 «Физика»
Огурцов: Достаточно.
Тося: Скажете, «тоже не годиться»?
Огурцов: Не скажу. Но некоторые слова придется в песне заменить. Как там поется… «И рампы свет заменит ей мир формул и дробей…»?! А лучше: «И ей заменит рампы свет любимый педсовет!»
Девушка 7: Но это не в тему!
Огурцов: Зато в рифму! И, кстати, по смыслу верно! Жизненно. Подумайте над этим. (Тосе) И еще, Тося, запишите, чтобы обратились в Планетарий. Пусть пришлют какого-нибудь лектора на Вечер.
Юноша 6: Зачем?!
Огурцов: Пусть прочтет народу лекцию из жизни звезд. Это сУрьезно и, в то же время, как-то мобилизует.
Юноша 6: Только лектора нам еще и не хватало!
Огурцов: Что?
Девушка 7 ( одергивает юношу): Он говорит, как раз лектора и не хватало для концерта.
Огурцов: Вот именно. Записывайте, Тося, записывайте.
Тося: Я записываю, записываю… Выходят исполнители «номера Физмат-классу».
Огурцов: А это у нас кто?
Тося: Репетируют номер, посвященный Людмиле Викторовне учителю физики. Один из центральных номеров.
Огурцов: Очень хорошо. Посмотрим.
НОМЕР ФИЗМАТУ («кораблики»)
Когда я стал учеником физмата
То для меня был потерян белый свет:
Игры, кино, любимый мопед,
И телефон, и интернет
Когда я стану студентом ВУЗа,
И я пойму, что я выбрал верный путь
Физики свет и алгебры суть
Мне пригодятся как-нибудь
Главное, в школу заглянуть
(Только основы не забудь)
О, как вы от меня далеки
Ушедшие в туман школьные деньки
Заброшены давно в рюкзаки
Учебники - 4 раза
О, как вы от меня далеки
Уроки, перемены, ученики,
Тетради, ручки и дневники
Учебники - 4 раза
Огурцов: Ну, что же, коллектив хороший, работа проделана большая, у меня лично сомнений нет… - это дело так не пойдет.
Девушка 8: То есть как?
Огурцов: Вот эта их песенка, дает она что-то?.... Нет, не дает. А надо, чтобы давала!
Девушка 8: Я не понимаю…
Огурцов: Нужно, чтобы музыка в песне тебя, так сказать, брала, вела, но в то же время, чтобы не уводила, А слова в песне цепляли, но не прицеплялись…. А у вас что получается? «Учебники, учебники…» Банально просто. А музычка - заезженная пластинка. Во всех маршрутках звучит…
Девушка 9: Но так и рождаются хиты…
Огурцов: Мне это слово непонятно. Подберите сУрьезный репертуар! Возьмите какой-нибудь старый романс, например… Или вальс…
Девушка 10: Но песня уже готова, отрепетирована!
Огурцов: Так, я все сказал. Не будет сУрьёза, - не пущу на сцену! В фильме «Карнавальная ночь» есть хороший вальсок, - возьмите его, он не заезжен, как эти ваши все «хиты», как вы их называете.
Тося: (подмазываясь) Не волнуйтесь так Серафима Ивановна, следующий номер такой как скажите!
Огурцова: Вы мне тут бросьте кренделя выписывать. Нам нужны ответственные и сурьезные люди, с опыт работы на сцене…
Сцена №10 «Ансамбль пенсии и пляски»
Вбегает девушка, запыхавшись
Девушка 11: Приехали, они уже здесь!
Юноша 7: Кто здесь, кто приехал?
Девушка 11: Самые главные сегодняшние артисты, ветераны сцены так сказать, ансамбль пенсии и пляски!
Огурцова: Ветераны сцены?! Пенсии?! Где эти ребята…срочно на сцену… немедленно! Ну, наконец-то хоть кто-то из сурьезных людей выступит…
Юноша 7: Встречайте! Ансамбль пенсии и пляски!
(номер от пенсионеров)
Сцена №11 «Родители»
Юноша 8: Нет, этого больше терпеть нельзя! Музыка ему не та, телодвижения, видите ли, странные, танец не соответствует…
Девушка 12 (в тон) : Песня не подходит!
Входят Дима и Настя.
Дима: Один только лектор из Планетария его устраивает!
Настя: Что ты предлагаешь?
Юноша 8: Пусть все сам делает! Сам рисует, сам играет,..
Настя (в тон) : Сам танцует!
Дима (в тон) : Сам поет! (смеются)
Юноша 8: Шутки шутками, но надо что-то делать…. По-моему, надо всем собраться и пойти к директору!
Настя: Нет, так не годиться! Что мы, маленькие, что мы пойдем жаловаться? Надо самим найти выход из положения!
Юноша 8: Но какой, какой?!
Настя: Будем во всем с ним соглашаться…. Говорить, что это «великолепно, замечательно», а всё делать по-своему!
Юноша 8: Правильно!
Девушка 12: А директор и сам всё увидит!
Дима: Постой, постой! А что же делать с «сУрьезным номером»?
Настя: Он же хочет «вальсок» вместо наших ребят…
Юноша 8: «Вальсок» я беру на себя. Соединю его мелодию с нашей. Начало будет Очень СУрьезное…
Девушка 12: А лектор?
Дима: Лектора я беру на себя! Я ему «такого» лектора приведу – закачается!
Девушка 12: Настя, да успокойся ты, все образуется…
(входит Огурцов и Тося)
Огурцов: Так, в программе будет небольшое изменение. Докладчика не будет…Ну, ничего, обойдемся без докладчика…
Все: Ура!
Настя: Что?!
Огурцов: Да, сразу после вашего номера Родителям я и выйду. (уходит)
Настя: Мы пропали!
Настя (юноше 8) : А что же делать с Огурцовым?
Юноша 8: Мы с Димой сейчас поищем тех, кто поможет занять Огурцова после номера. (Насте ) А ты продолжай концерт, как и договаривались – с песни, посвященной родителям! (убегают с Димой).
НОМЕР РОДИТЕЛЯМ («5 минут»)
1.Я вам песенку спою про десять лет
Эту песенку пускай поет весь свет!
Вы мне тоже подпевайте:
Мама, папа, сестры, братья,
Тетя, дядя, бабушка и дед!
Десять лет, десять лет!
В школе так текли лениво,
Но быстрее их нет
Для родителей любимых.
Десять лет пролетят!
Вы и глазом не моргнете, -
Из вчерашних дошколят
Вырастают дяди, тети…
Десять лет, десять лет!
Пролетают, к сожаленью,
Для родных в одно мгновенье!!!
2.Вам казалось, дорогие, что вот-вот
Только в первый класс ребенок ваш идет…
Время мчится полным ходом!
Как минуты – год за годом
И Прощальный вечер настает!
Выпускной недалек, -
Оглянутся не успели
Как за маленький срок
Ваши дети повзрослели!
Не дано нам понять
Ваши все переживанья,
Но хотим вам сказать,
Что гордимся очень Вами!
Скажем вам в этот час,
Что мы любим очень Вас,
Что гордимся очень Вами!
3.Обижали мы до слез вас иногда,
Но прощали вы обиды нам всегда!
И всегда нас защищали.
Мы в объятьях ваших знали:
Нас минуют горе и беда!
Берегли малышей
Детства светлого моменты,
Тех, кто стали уже
Без пяти минут студенты!
Без пяти, без пяти!
Но, ведь пять минут - немного!
Мы на правильном пути,
В жизни выбрали дорогу!
Первый шаг в мир большой, -
Это очень хорошо,
Поддержите нас немного!!!
4. Вы советовали нам идти вперед,
Твердо верили, что нас удача ждет…
Но пока все суть да дело,
Десять лет уж пролетело!
Выпускной Наш Вечер настает!
(подарки для мам)
Выпускной настает!
Закружит нас в быстром вальсе
Мама вновь слезы льет…
Верим, эти слезы к счастью!
Улыбнитесь, друзья,
Пусть цветут от счастья лица!
Ведь на Выпускном нельзя
Ни печалиться, ни злиться!
Скажем вам слова простые!
Мы Вас очень-очень любим
Наши милые родные!
Выступление родителей
Настя: А сейчас на сцене наши любимые, наши дорогие родители!
Сцена №12 «Диалог с директором»
Вбегают юноша 9 и девушка 13
Огурцова: Ну и что опять? Вытащили серьезных людей на сцену, дали им несерьёзные роли. Вы вообще понимаете, что это за люди? Некоторые из них даже….что скажет директор!!!
Юноша 9: А вот давайте и спросим саму Людмилу Викторовну, как ей понравился сегодняшний вечер?
Огурцова: Да Людмила Викторовна с вами даже разговаривать не станет!
Девушка 13: А это мы сейчас и посмотрим!
Сценка «Вопросы директору»
Юноша и девушка (задают вопросы). Ответы на вопросы – сэмплы из известных фильмов и мультфильмов.
Юноша: Людмила Викторовна, здравствуйте!
Сильвупле, дорогие гости, сильвупле. Жевупри, авеплизир. Господи, прости, от страха все слова повыскакивали
Девушка: Людмила Викторовна, а можно личный так сказать вопрос – трудно, наверное, быть директором?
Да нам, царям, молоко нужно выдавать за вредность!
Без-возд-мезд-но! То есть, дадом!
Юноша: Людмила Викторовна, а хотите я за вас директором побуду?
Может быть, тебе дать еще ключ от квартиры, где деньги лежат?
Это мой крест, и нести его мне!!!
Девушка: Людмила Викторовна, скажите, а почему этот Огурцов нам тут все портит?
Вы знаете кто этот мощный старик? Это гигант мысли, отец русской демократии и особа, приближенная к императору!!!
Юноша: Людмила Викторовна, но вам-то понравилось сегодняшнее представление?
Да, это от души, замечательно, достойно восхищения!!!
Прелестно…прелестно!
Девушка: Мы, правда немного в бюджет не уложились…
Вот опять расходы непредвиденные.. Плакали наши денежки…
Юноша: Но мы обещаем исправиться!!!
Помните, у нас длинные руки!!! Тебя посодют, а ты не воруй!!!
Девушка: Людмила Викторовна, а не пора ли нам заканчивать?
Я требую продолжения банкета!!! До пятницы я совершенно свободен!
Юноша: Ну что же, тогда скажите что-нибудь нам всем напоследок!
Попрошу внимания, сделайте, пожалуйста умные лица… Танцуют все!
(выходит Огурцов)
Огурцов: Нет, это вы только подумайте, что они вытворяют… (обращаясь к директору) Людмила Викторовна, вновь прошу прощения, сейчас все исправим…(к юноше) Что Вы себе позволяете, как можно подменять голос товарища директора, это возмутительно!
Юноша: (подмазываясь) Не волнуйтесь так Серафима Ивановна, следующий номер, такой как скажите! Ребята давайте следующий номер!
Сцена №13 «История»
Девушка (в зал) : Дорогие Тамара Петровна и Лидия Николаевна!
Вы – открыли для нас Ренессанс,
Мудрость древности и Средневековья.
И сегодня желает ваш класс:
Счастья, молодости и здоровья!
НОМЕР ИСТОРИИ («Самая любимая»)
Разрываются снаряды, и строчит пулемет
И готовят в государстве люди переворот,
Делят трон поочередно деспот, шут и пророк.
Каждый день, летая в прошлом,
Ты проводишь урок.
Ты часть жизни посвятила воспитанию детей.
На примерах полководцев, и Великих царей.
Время, факты, даты, лица превратила в игру
Чтоб истории страницы
Нас учили добру.
ПРИПЕВ (2 раза):
Самая моя, моя
Классная любимая!
Ты науку сложную
Просто объяснила нам.
Пусть история твоя
Впишет наши имена,
Сохрани их для себя,
Инна Анатольевна!
(в середине номера Огурцов врывается на сцену, но ему вручают гитару, и он «кривляется» со всеми)
Огурцов : Учтите, за это дело…. За срыв доклада…
Девушка (прерывает) : Егор Игоревич! Такой успех! Такой успех! Вам так аплодировал Людмила Викторовна!
Огурцов (меняется в лице) : Аплодировала? Вы лично видели?
Девушка: Все видели! Дима?!
Дима: Я тоже видел!
Огурцов: Стараемся, создаем настроение! Только теперь нужен сУрьез. Где лектор? Лектор готов?
Выходит Лектор
Дима: Готов лектор, давно готов! Знакомьтесь, это лектор из общества по распространению. Он прочтет сегодня народу лекцию на тему…
Лектор: Есть ли жизнь на Марсе…
Огурцов: Одну минуточку (отводит Лектора в сторону, что-то говорит)
Девушка: Дима, кто это?
Дима: Не волнуйся, это мой друг. Готовьте следующий номер, а он как раз его представит так, как нужно…
Огурцов: Значит, которотенько так, минут на сорок даете свою лекцию.(громко) Выпускайте!
Огурцов, девушка и Дима уходят.
Лектор (в зал) : Всех нас интересует вопрос: «есть ли жизнь на Марсе?». И ответ на него мы не раз искали в учебниках. Прошу всех взглянуть на небо. Снизу звездочки кажутся маленькие-маленькие. Но стоит только нам взять телескоп и посмотреть, так сказать, вооруженным глазом, как мы уже видим две звездочки, три звездочки, а то и целое созвездие…. А если нам повезет, то и целую планету….
Есть ли жизнь на Марсе, нет ли жизни на Марсе, - это науке неизвестно. Наука пока еще не в курсе дела… Зато мы в курсе, что у нашего завуча сегодня хорошее настроение. Мы от всей души ее поздравляем и посвящаем ей эту песню!
НОМЕР АСТРОНОМИИ («Две звезды»)
В небе полночном, в небе весеннем
Видишь полет звезды,
И загадать желание скорее
Уж постарайся ты.
В наш Выпускной и твой день рожденья
Нам не дано забыть,
Как на уроках тайны Вселенной
Ты помогла раскрыть.
Две звезды, планеты, небеса…
Галактики открыты чудеса!
Звезду отыщем в небе утреннем
И назовем мы ее твоим именем
(Лектор танцует со всеми выступающими, пока Огурцов его не утаскивает за занавес)
Огурцов: Это что такое?! Что такое, я вас спрашиваю?!
Лектор (поет басом) : Как у нас в садочке, как у нас в садочке (тоненько) Розочка цвела!(Огурцов утаскивает Лектора за кулисы)
Дима: А следующий номер мы посвящаем Ему – Его величеству Выпускному балу!
(вальс выпускников)
Дима (радостно) : Ну, как я вам номер?
Настяа: Огурцов все с балкона видел. Что теперь будет?
Дима: Ты только не волнуйся, возьми себя в руки. Пока он со своего балкона к нам прибежит, уже следующий номер пройдет.
Юноша: Тогда быстрее объявляй следующий номер. (уходит )
Настя: А я тебе помогу.
Дима (в зал) : Вышло так, что наши классы поделили всего на два профиля: гуманитарный и химико-биологический.
Настя (в зал) : Мы так же трудились, учили и старались понять и постичь азы химии, биологии и географии, И следующий номер мы посвящаем вам, уважаемые Ирина Николаевна, Алевтина Ивановна, Галина Александровна и Наталия Геннадиевна!
НОМЕР ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ («Попурри»)
«ВИА ГРА» :
Нет, я все смогу: нарисовать шестиугольник,
Названный бензолом
И из щелочей
Воду и соль добыть.
И опыт любой выполнить четко, без ошибок,
Ведь смогла нас в школе
Всем этим вещам
Химия научить.
Удержи, не отпускай
Ведь стакан с HNO3 в руках
Остается лишь в него
Нам скорей добавить H2O.
Над землею полетать,
Если очень трудно вам дышать
И кружится голова,-
Значит очень много CO2…
На проигрыше между песнями врывается на сцену Огурцов .
Огурцов (в зал) : Товарищи, я вам официально и категорически заявляю, что по поводу всех этих номеров…
Огурцова утаскивает за кулисы группа « ВИА ГРА », а он с удовольствием уходит за ними.
Выходят «Басков» с плакатом скелета и «Повалий»
«Повалий»:
Книги все прочитала,
Собрала гербарий из цветов,
ДНК разобрала,
И решила я конфликт полов.
«Басков» (показывает на «Скелете»):
И помоги мне рассказать:
Где грудина, ребра и ключицы?
Мне ночами скелет все снится
Снится, снится.
ПРИПЕВ (вместе) :
Я знаю, как нелегко
Мир такой большой на клетки разбить.
Флору, фауну себе подчинить -
Умудрилась наука строгая!
Я знаю, как нелегко
Открывать планеты новый тайник
Чтоб найти с природой общий язык,
Но всё сможешь ты - БИОЛОГИЯ!
Уходят «Басков» и «Повалий», выходит «Аллегрова».
Глобус крутится все быстрей,
Стали старше мы и взрослей,
Перешли мы с материков
На политику миров.
Даже плавали по морям
Мы, из класса не выходя.
Сколько будет Земля кружить, -
Столько будет наука жить
ПРИПЕВ:
География - Большого мира фотография!
Отмечу острова и страны я,
Куда мечтаю полететь.
Куда отправиться,
В полет, что в памяти останется,
Но у доски мечты теряются, -
Ведь за урок все не успеть!
Дима: Куда Огурцов-то подевался?
Юноша: Что, соскучился уже?
Настя: Его девушки выступавшие куда-то увели.
Юноша: Он, кстати и не сопротивлялся особо. А, вот и он! (вбегает Огурцов ) А, Серафим Иванович! Куда же вы пропали?
Огурцов: Не ваше дело! Всех, всех вас разгоню! Я прекращу это безобразие! Из председателя самоуправления, понимаешь, Петрушку делают! (быстро уходит, за ним бежит юноша )
Дима (в зал) : Недавно мы всем классом сочинили великолепный стихотворный опус. Басня, посвященная Основам безопасности жизнедеятельности и лично, Андрею Анатаольевичу! Читает Саша Болдинов! Прошу!
НОМЕР ОМЗ (Басня)
«Нужно нам ОБЖ или нет? –
поспорили Овца и Медведица, идя на обед.
Нет, нет и нет!
ОБЖ - бред!-
Овца говорила.
Овца, ты красива,
но глупа, как обычный портовый простак, –
отвечала Медведица так.
Ах вот как! –
кричала и бесилась
Овца и вдруг подавилась...
Я задыхаюсь! Помогите, спасите! –
захрипела Овца. - Медведица, умоляю,
хоть ты спаси меня!
Искусственного дыхания мастерством обладая,
Медведица Овцу спасая,
проговорила:
ОБЖ - сила!
Под аплодисменты Дима жмет руку Саше, затем выходит Огурцов, тоже жмет руку Саше.
Саша уходит, выходит Настя
Огурцов: Значит так, директор сказал: «Басня хорошая, зубастая». Прочитал ее Саша неплохо…
Дима: Оправдал, значит, доверие?
Огурцов: Оправдал, оправдал, только, значит, вопросик у меня имеется. Кто будет эта самая Овца?
Настя: Так ведь это аллегория!
Огурцов (недоверчиво ): Да? Вот что, Дима, передайте Саше, когда в следующий раз будет сочинять басню – чтобы без этих вот…а…
Дима (подсказывает ): Аллегорий?
Огурцов: Да, а четко и сразу указывать: фамилию, имя, класс. (в зал) Правильно, я говорю, товарищ директор? (уходит)
Лирическая тема 3 (фоном)
Настя (отводит Диму в сторону): Дима, я беру все свои слова обратно…
Дима: Какие слова? Юноша тихо идет за ними
Настя: Ну, на счет робости и нерешительности и вообще…
Дима (радостно): Настя! Насть, ну ведь сколько раз я хотел тебе сказать, что…
Юнроша: Да?!
Дима (сурово): Что я иду объявлять эксклюзивный номер для учителей мужчин
(все уходят)
Дима (в зал) : Вот вы видели, что веселое искусство делает суровых людей – веселыми, а робких – смелыми. Самыми смелыми, я считаю мужчин, не побоявшихся работать в тяжелых условиях женского и детского коллектива. Посмотрите в зал. Видите, сидят наши учителя-мужчины: Андрей Анатольевич, Алексей Борисович, Сергей Павлович, Владимир Владимирович, Александр Николаевич. Вы, наверное, думаете, что они только свои предметы хорошо знают и оценки в журналы ставят. Подумаешь, велика работа! А нет! Это – настоящие джентльмены, гордость школы, Элита школы!.... Мужчины – они, правда, скромные, поэтому мы о них сами расскажем!
НОМЕР МУЖЧИНАМ-УЧИТЕЛЯМ («Таня-Танечка»)
Ах, Коля, Вова, Юрочка,
Геннадий и Вадим!
Мы в этот Вечер Выпускной
Вам песню посвятим!
Хотим за дело правое,
Спасибо Вам сказать,
За то, что нашим женщинам
Не дали унывать!
ПРИПЕВ:
Ля ля ля ля ля ля
Не может быть! - Представь себе!
Не дали унывать!
Пусть в школе мало вас пока
Мужчин - учителей
Мужская крепкая рука
Важнее для детей.
Где силой, а где ласкою
Старались убедить:
Володя, Коля, Юрочка,
Геннадий и Вадим.
ПРИПЕВ:
Ля ля ля ля ля ля
Володя, Коля, Юрочка,
Геннадий и Вадим.
Учились вместе мастерить,
И грамотно писать,
На время бегать, мяч ловить,
В строю маршировать.
И вам здоровья крепкого
Осталось пожелать:
Геннадий, Юра и Вадим,
Владимир, Николай!
ПРИПЕВ:
Ля ля ля ля ля ля
Геннадий, Юра и Вадим,
Владимир, Николай!
Подбегает юноша, за ним Огурцов
Юноша ): Девчонки вы - такой замечательный дуэт! . Как же это мы вас раньше не разглядели…
Огурцов: Вот именно, что не разглядели! Кому концерт доверили!
Девушка: Вам не понравилось?
Огурцов: Что?! А вам – что, нравится?! А как я с гитарой, как мишка с балалайкой, прыгал – вам тоже нравится?!
Тося: Но Серафим Иванович……
Огурцов: Никаких Серафим Ивановичей! Всех, всех вас в чувство приведу! (убегая, сталкивается с Димой )
Девушка: Андрей! Он что-то задумал! Что-то надо делать!
Юноша: Иди, иди! Не волнуйся! Он уже для нас совершенно безопасен…(уходит)
Выплывают пары – Маша и Саша, Андрей и Настя и «танцующие». На музыке звучит голос Огурцова:
Огурцов: Секретаря ученического самоуправления Настю Шаламак просят срочно явиться в штаб выпускного!
Юноша: Что за черт? Только начали танцевать!
Девушка: Интересно, зачем я ему могла понадобиться?(Андрею) Извини, пожалуйста.
Юноша: А я с тобой пойду. Мне тоже интересно, что этот чудак опять вытворит.
Настя и Андрей уходят. Выходят Юля и Дима.
Дима: Вот видишь, всё прошло отлично! И концерт удался!
Настя: Дима, может быть мы тоже потанцуем?
Дима: Почему «может быть»? Откуда эта робость и нерешительность? Обязательно потанцуем. Сейчас же.
Только начинают танцевать, как звучит голос Огурцова:
Огурцов: Садитесь, Тося, пишите. «Директору школы Лопаткиной Людмиле Викторовне от исполняющего обязанности председателя ученического самоуправления Огурцова С.И. Заявление! В то время, как нашей задачей является охват учителей, выпускников и их родителей культурными мероприятиями, отдельные организаторы Выпускного Вечера превращают его в БАЛАГАН!» Точка! «Опираясь на отдельных участников Выпускного концерта, гражданка Суркова, гражданин Корчной, гражданин Полищук и другие несознательные граждане сделали из Выпускного Вечера неизвестно что! Зная мое желание придать вечеру сУрьёзный характер, вышеназванные личности, дабы не пустить меня на концерт, подговорили своих друзей достаточно долгое время подбрасывать мою персону в воздух, подвергая тем личной опасности как меня, так и других приглашенных на вечер лиц, находящихся в фойе. Но этого им показалось мало, и они позволили подорвать мой авторитет, для чего сунули мне в руки гитару и заставили плясать, что вызвало нездоровый смех всего зала. (пауза)
Выбегает Андрей
Юноша (гордо и радостно ): Братцы, это я микрофон не выключил!
Огурцов (продолжает ): Доведя об этом до вашего сведения, прошу Вас принять соответствующие меры против вышеуказанных граждан, которые очень наивно думают, что они нашли в моем лице дурака!» На чем я остановился?
Тося: На то, «что они нашли в вашем лице дурака».
Огурцов: Вот именно. Точка.
Лирическая тема 5 (фоном)
Андрей: Горько!
Дима (испуганно) : Что?!
Андрей: Горько сознавать, что вечер заканчивается. (выходит Настя) вступление
Маша: Что мы прощаемся со школой… песни
Юля: Что детство закончилось…
Настя: Что заканчивается Выпускной вечер…
Дима: Но Выпускная ночь только начинается!
Андрей: И, поскольку мы молоды, не будем терять время!
Дима: Как бы не было горько, хорошо всё то, что хорошо кончается…
Юля: И нас и в этой истории тоже ждет хеппи энд!
HAPPY END – песня гимназии
Нарисую мелом, напишу:
Я о школе нашей расскажу,
Подберу я лучшие слова.
Чтобы вас за всё благодарить,
Чтобы сердце вам свое открыть,
И здоровья, счастья пожелать,
И в финальных титрах написать:
Будет «Happy End»,
Хоть и грустный пришел момент,
Близок пусть финал,
И торжественный миг настал.
Класса наших два –
школьной книги еще глава.
Будем жить сто лет, -
Мы придумаем «Happy End»!
Огурцов (выбегая, серьезно): Товарищи, минуточку внимания! Официально заявляю, что за все, что здесь сегодня было, я лично никакой ответственности не несу (улыбается) Но с удовольствием в этом поучаствовал!!!
Настя: Конечно, мы нафантазировали много, но ведь получилось неплохо, правда?
Дима: О школе и о наших учителях сегодня мы сказали много. Но последнее –
и наверное, самое главное за нашими классными руководителями.
Классные руководители.
Завершился очередной театральный сезон в нашей школе. Остались в прошлом уроки-репетиции. Самые опытные актеры - выпускники разъедутся на «гастроли» в ВУЗы страны. Пусть вам аплодируют профессора академий и университетов! Удачи вам!
А у нас в сентябре вновь взовьется занавес, открывая сцену школьной жизни. И согласно системе Станиславского все будет очень достоверно, согласно предлагаемым обстоятельствам.
Сценарий выпускного вечера для 11 класса
1.Песня («Небесный тихоход»).
Июньским вечером (3 р.)
Сданы экзамены, и стало делать нечего
Мы собрались все в этот зал
На наш последний школьный бал
Июньский тёплый вечер нас сюда позвал.
Припев:
Пора в институты
В дорогу дальнюю, дальнюю
Отправляют нас
Желает нам школа
Чтоб путь наш добрый был
И в добрый час
Пускай судьба забросит нас далеко,
Пускай
Родную школу никогда не забывай
Желает нам школа
Чтоб путь наш добрый был
И в добрый час.
1 Галя
. Ну вот и всё наш выпускной в разгаре
Экзамены сданы, получен аттестат
Мы – главные сегодня в этом зале
А парты наши ждут других ребят.
2.Таня
Смешалось всё: слова, улыбки, слёзы
Родные лица чей – то добрый взгляд
Мы верим все в счастливые прогнозы
Но парты наши ждут других ребят.
3
.
Никита
И сердце начинает наше биться
Нам времени не повернуть назад
Но как же с этим, как, скажи смириться
4
.
Сабина
Учителя мои! И в радости и в горе
Спешили к вам мы столько лет подряд
Скажите вам сегодня также больно
Что парты наши ждут других ребят.
5 Лейла . Всё. Школа окончена.
6 . Галя . Уроков больше никогда не будет.
7
.
Таня;
Странное всё-таки слово «никогда».
Всё будет, институт, семья, дети, работа, а вот школы уже больше не будет. И детства уже не будет.
Сценка
Звуки железнодорожного вокзала :
Никита в обмороке сидит на сцене.
Лейла: помогите, человеку плохо! Алло! Дежурный по вокзалу? Человеку плохо, вызывайте скорую помощь на 11 путь. Пассажир отстал от поезда... Хорошо ждем.
Врач-Сабина: я так и думала, выпускник? Упал в обморок? Ничего не помнит! Дышите, не дышите. Скажите А... Все ясно. Типичная июньская школьная амнезия. Каждый год на станции «Детство» такие пациенты появляются и всегда в одно и то же время. Перед выпускным школьным вечером
Лейла: это излечимо?
Врач-Сабина: конечно. Я выпишу вам рецепт, соблюдайте режим и принимайте лекарства строго по графику. Выздоравливайте, молодой человек!
Лейла читает рецепт : по 3 воспоминания каждые полчаса, принимать сутки. Доброжелательное отношение, внимание и поддержка выпускников рекомендуется.
Лейла: Ну что начнем вспоминать. Тебя зовут Никита. Ты выпускник Осичковской школы.
(Никита опять падает в обморок.)
Лейла читает в рецепте: поддержка выпускников.
Одноклассницы: Никита, привет. Мы твои одноклассницы. Ты учился с нами в школе.
Никита: А что такое школа?
Таня. : А вот послушай
- Что для нас родная школа?
Здание, классы, коридоры,
Парта, мел, звонок, паркет,
Раздевалки и буфет.
- Сменка, та, что не носили,
Знания, те, что проходили
Зачастую просто мимо.
- А еще спортзал любимый,
Дорогой наш стадион,
- И с травой большой газон,
Та, которую мы рвали,
Когда практику сдавали.
- А еще для всех нас школа -
Море целое контрольных,
Сочинений, изложений,
Неожиданных волнений,
Если вдруг с утра зачет
Учитель нам преподнесет!
Сабина: Ну что, вспомнил, что такое школа?
Никита: кажется, начинаю припоминать…
Никита: Ребята, а что ученики в школе сами учатся.
Лейла: Нет, конечно! Без присмотра все ученики разбегутся и учиться не станут. В школе работают учителя. Они научили нас писать, читать, решать сложные задачи и отвечать на важные вопросы. Сегодня они в зале. Пришли поздравить нас с окончанием школы.
Никита: Мы должны сказать им спасибо за их труд?
Лейла.: конечно!
Никита: А какой учитель самый главный? Наверное, вон тот мужчина в красивом костюме?
Лейла: Главный человек в педагогическом коллективе- это наш директор Евг.Вал.
Таня :Кто не знает нашего капитана, стоящего у руля Осичковской средней школы, главного дирижёра всего учительского коллектива, центрального режиссёра всего учебно – воспитательного процесса.
Галя:
. Любая школа – это храм наук.
И как всегда в подлунном мире водится
Ни ученик, ни школы коллектив
Конечно без директора, не обходится.
Песня «Ваше благородие»
1.
Ваше благородие, госпожа директор
Мы так сильно любим вас
Признаёмся крепко
В жизнь уже большую нам открыта дверь
Грустно расставаться с Вами нам теперь
2. Ваше благородие госпожа директор
Быть для Вас хотели мы, лучшими поверьте
Жаль, что вас не будем мы каждый день встречать
Но пообещайте нас не забывать.
Галя:.
Не любит лишних слов
Всё ясно лаконично
Не наломает дров, хотя и энергична
Научно, объективно, доступно объяснит
Зажечь сердца умеет, ругаться не спешит.
Таня:.
Мы благодарим Вас за грамотное и чёткое руководство педагогами школы, за заботу о нас, за чуткость, радушие и доброжелательность.
(цветы)
Никита :. И сегодня мы вышли перед вами, чтобы ещё раз поблагодарить тех, без кого не было бы этого дня.
Сабина: Тех, кто все эти годы терпеливо вел нас по школьным будням и праздникам тех, кто сделал ниши детство таким ярким.
Лейла: .
Мы привыкли гордиться школой,
Мы уверены, что нигде
Лучше нашей, честное слово
Школы нет на большой земле!
Галя:
Мы привыкли гордится вами
Дорогие учителя
Каждый день вашей жизни – экзамен-
Вы сдавали на пять и не зря.
Таня: Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою всем поровну деля.
За то, что вы людей из нас лепили,
За всё спасибо Вам, учителя!
Никита.: И не было добрее Вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на Вас чуть-чуть похожи,
За всё спасибо Вам, учителя!
Сабина: Тревожили мы все Вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу
За всё спасибо Вам, учителя!
Лейла.: За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля.
За то что все мы –Ваше продолженье,
За всё спасибо Вам, учителя
Галя:.
Спасибо за терпенье, за науку
За то, что рядом были столько лет
За дружески протянутую руку
За то, что вы хранили нас от бед.
Таня:
. Мы уйдём, и в коридорах школьных
Станет тише, конечно без нас
Будет меньше двоек на контрольных
Глупых реплик, бестолковых фраз
Никита:
. Здесь за всё, чем вольно и невольно
Мой учитель, огорчали вас
Просим мы прощение сегодня
Мы вас любим, вспоминайте нас.
Песня: « Мы любим Вас, учителя!»
Сабина ---. Да, нам есть о чём вспомнить в этот вечер.
Лейла ---. Например, как учились, или не учились.
Галя
---. Неужели, это всё закончится сегодня?
И больше никогда не повторится.
Таня
--. К сожалению, да. Но ещё рано грустить ведь впереди у нас долгожданный выпускной вечер.
Никита---: Как отблагодарить нашу школу? Надо и нам школе что –то подарить! Но что же?
Сабина---: Лучшим подарком, о котором мечтают все – учителя, ученики, родители – это конечно же новая школа. Давайте подарим первый кирпич для постройки новой школы! Ведь главное заложить крепкий фундамент, чтобы школа была прочной, вечной.
Лейла---: А какой она будет – наша новая школа? Надо посоветоваться с «Верхами». Позвоню- ка я …
Звонок в РОО. : Как вы считаете какой быть новой Осичковской школе?
( Сценка учителей ) На столе вывеска «Райский отдел народного образования».За столом сидят инспектора с крылышками, зав РОНО с нимбом)
Зав РОНО-Сабина: Сегодня нам предстоит решить очень важный вопрос: Сколько лет надо учить детей в Осичковской школе? Решаем (инспектора выбрасывают на пальцах)
Зав РОО считает: Восемь. Звони.
Инспектор 1-Таня: Школа, олё, школа! Сколько детей учите? 11? А надо 8. Не успеете? Надо успеть.
Инспектор 2- Галя: А мы неправильно решили, вот она сначала 3 пальца выкинула, а потом один убрала.
1 инспектор-Таня: Кто, я?
2 Инспектор- Галя: Да, ты!
Зав РОНО-Сабина : да не спорьте, не спорьте. Переиграем. Раз, два, три, хоп.(выбрасывают пальцы) 12 получается. Звони.
Инспектор 1(Таня). : Школа, олё, школа! Сколько детей учите? 8? А надо 12. Что, дети состариться успеют? Ничего, не успеют. Мы еще вам позвоним
Зав РОНО-Сабина: А теперь надо решить, какой будет школа (гадает на ромашке)
Образовательная, не образовательная
Казённая, не казённая,
с языком, без языка,
С профилем, без профиля,
Средняя, не средняя
А, не выросла еще та ромашка, на которой я про Осичковскую школу погадаю.
Галя..: Основа школы – это конечно же учителя! В нашей школе супер - учителя!
Таня: Мы впитали в себя всё самое лучшее от наших учителей
Н . -От Натальи Викторовны– целеустремленность.
С. - От Веры Мих. – строгость.
Л. - Одолжили ума и тактичности у Александра Ник..
Г. - А еще доброты у Ольги Владимировны.
Т. - А Светлана Георгиевна– она такая …Ее красоту добавим.
Н . - Серьезность от Александра Геогиевича.
С . - И юмор, юмор не забудьте.
Л. - Его возьмем у Ирины Геннадьевны.
Г . - А легкость и подтянутость у Елены Ивановны.
Т . - Энергии займём у Владимира Ник.
Н. - А как же без умения программировать?
Это захватим у Евгении Валерьевны.
С . - Оригинальность Сергея Петровича.
Л . - Умение говорить по-немецки у Валент. Ив.
Г. - Ответственность от Евгения Ив. .
Т. - Восприимчивость Марии Алесеевны
Н . - А у Лилии Владимировны умение понимать людей.
С . --И наконец, самое главное, чему они нас научили – это работать в коллективе, ведь наши учителя это команда верных преданных делу друзей.
Лейла : А мы знаем, что когда-то, давным-давно, вы, любимые учителя, тоже были маленькими, как мы.
И сегодня мы расскажем всем, какими вы были, когда были маленькими.
Галя
: Вот, например, маленькаий Александр Николаевич, когда его
укладывали спать, тайком под одеялом читал интересные книги.
Но однажды ему попалась слишком интересная книга и слишком неудобное одеяло. И тогда он решил из-под него вылезти и читать интересные книги вместе с детьми на уроках.
Таня
: Когда учителя были маленькими, их часто поощряли за
особые заслуги. Маленькая Евгения Вал. в детстве любила считать до 10.
А потом она подросла, и ей разрешили считать не до 10, а до половины 11-го. Так она и стала учителем математики.
Никита : Когда учителя были маленькими, они уже в детстве сумели проявить свои таланты. Например, Елена Ивановна и Валентина Ивановна выучили немецкий язык раньше, чем русский.
Первым иностранным словам их научили мальчишки во дворе. И только гораздо позже они девочки узнали, что эти слова были не немецкими и не французскими.
Сабина : Когда учителя были маленькими, они были очень и очень любопытными. Вот, например, маленький Сергей Петрович вооружившись совочком, ходил в песочницу на свои первые археологические раскопки.
А когда начинался дождь, он вместе с другими детьми садился под грибком и рассказывал им разные страшные истории. Поэтому, когда он вырос, то стал... историком.
Лейла : Когда учителя были маленькими, они часто удивляли взрослых оригинальным видением мира. Например, маленькая Вера Мих. в детстве любила рисовать портреты Менделеева.
Но только взрослые почему-то думали, что это не Менделеев, а Дед Бабай, и в ужасе разбегались. А Вере Мих.это так нравилось, что она решила стать учителем химии.
Галя.: Когда учителя были маленькими, они были очень доверчивыми. Например, маленькой Нат.Вик…. внушили, что сахарный песок добывают в пустыне Сахара. Но когда она немного подросла, то узнала, что в Сахаре находится простой песок, а сахарный добывают в другой пустыне.
Таня: Когда учителя были маленькими, они были очень добрыми. Маленький Алекс.Георг. всегда жалел бездомных котят. Завидит, бывало, на улице котенка, приласкает, обогреет, напоит молоком и начинает ему физику объяснять.
Молоко котята пили хорошо, а вот физику учили плохо, особенно в марте. Зато очень жалобно мяукали, и она ставил им за это отличные оценки.
Никита : Когда учителя были маленькими, они отличались ответственностью и принципиальностью. Например, маленькая Ирина Геннадьевна с детства любила проверять журналы.
Сначала она проверяла только журналы «Мурзилка» и «Веселые картинки», а когда стала постарше, ей стали доверять другие журналы -«Плейбой» и «Космополитен».
Сабина.
За то, что к знаниям вели,
На трудности не обратив вниманья,
Лишь благодарности одни
Вам выражаем на прощанье.
Лейла:
Мы пожелаем вам добра
И синевы над головами,
Побольше радости, тепла,
Побед и меньше расставаний.
Галя:
И даже если вдруг всплакнуть,
Вы захотите на прощанье,
То знайте, мы выпускники
Мы говорим лишь: "До свиданья".
Школьная сценка-миниатюра «Пуговица»
Перед уроком.
Ученик
. Опять химия, и я опять ничего не знаю и, как всегда, меня спросят. Что бы придумать-то? (Шарит в карманах, находит там пуговицу.) А, это идея!
На уроке.
Учитель . Здравствуйте, садитесь. (Смотрит в журнал.) Ну что, кого мне сегодня спросить? Кто учится на одни двойки? Кого не было на уроке ни вчера, ни позавчера, ни позапозавчера? Кто там сейчас прячется под парту? Ага, Денисик! Иди к доске и напиши электронную формулу воды. Ты же ее знаешь?
Ученик
. Конечно, знаю. Это проще простого. А, кстати, я вам пуговицу принес.
Учитель.
Зачем?
Ученик.
Ну как же? Вы же их коллекционируете.
Учитель
. Кто тебе такую чушь сказал?
Ученик
. Да все в школе знают, что вы пуговицы коллекционируете.
Учитель
. Нет и не было такого никогда.
Ученик
. Вера Мих, ну что вы отпираетесь? Это же так прекрасно - коллекционировать пуговицы. Некоторые коллекционируют календарики, монеты, лотерейные билеты, а вы - пуговицы! Посмотрите, какая пуговичка красивенькая: на солнышке переливается. Она и красненькая, и зелененькая (вертит перед учителем) и такая прочная, прямо из твердого металла.
Учитель
. Так, я не коллекционирую пуговицы, давай закроем эту тему. Не заговаривай мне зубы. Кстати, ты говоришь, что пуговица из металла, тогда расскажи-ка мне об основных свойствах металлов.
Ученик (просит помощи у класса, а класс начинает листать учебники). Металлы... Да проще простого... Металлы, они и в Африке металлы, Вера Мих. Вот опять вы упрямитесь! Я очень уважаю людей, у которых есть хобби. А у пуговички аж четыре дырочки! Посмотрите.
Учитель
. Что ты мне мозги пудришь? Я никогда не собирала пуговицы и не собираюсь их собирать.
Ученик
. Ну вот, вы опять начинаете. А я-то так надеялся, что принесу вам эту замечательную пуговицу, и вы обрадуетесь. Ведь я, когда ее увидел, сразу о вас вспомнил. Я всю ночь не спал, думал: как бы не забыть, как вы обрадуетесь, когда ее увидите.
Учитель
. Весь класс, что ли, сговорился? Зачем мне эта пуговица, что у меня своих мало?
Ученик
. Вот именно, еще больше будет, раз вы говорите, что у вас их мало. И пуговичка-то редкая. Наверняка такой у вас нет.
Учитель
. Да ради бога, отстань ты от меня! Честное слово, я не собираю эти пуговицы, что ты ко мне пристал?
Ученик
. Пристал? Да разве я пристал? Я хотел как лучше. У вас даже на лбу написано, что вы их собираете. Возьмите, пожалуйста! (Подает учителю.)
Звенит звонок.
Ученик
. Ну вот, звонок. А если бы вы сразу ее взяли, я бы успел вам рассказать и про Н2О, и про основные свойства металлов. Как всегда, пятерка сорвалась.
Песня про школу (Фабрика)
Таня. Дорогие педагоги, вы только что выдали нам путевку в жизнь, и мы в благодарность за это хотим вас тоже наградить за ваш многолетний труд на ниве просвещения. Для проведения торжественного награждения на сцену приглашаются выпускники
Никита. Дорогие, бесконечно любимые педагоги! Сегодня у нас общий праздник. 11 лет совместного труда позади. Если бы не ваш профессионализм, терпение, любовь и доброта, мы бы сейчас не держали в руках эти замечательные корочки.
Сабина. За эти годы мы очень хорошо изучили вас. Вы все замечательные люди, но у каждого из вас есть особенные черты характера, которые нам больше всего нравились в вас и которым мы стремились подражать. Ведь выпускник - это не только сумма знаний, но и личность, сформировавшаяся под воздействием личности учителя.
Галя. Сегодня мы решили наградить вас дипломами (медалями) за исключительные личные качества в самых разных номинациях. Мы долго думали над тем, кому присудить то или иное звание, и большинством голосов наконец определили победителей.
Я::. Итак, первое место в номинации «Большому кораблю большое плаванье» получает директор школы Кривобокова Е.В.
Поздравление:
«Плывет корабль по морю знаний,
И Вы, наш капитан, стоите у руля.
Мы с Вами …….лет прошли под парусами.
Сегодня наш корабль покинем навсегда».
Я:. Первое место в номинации «Ученье - свет» получает самый ответственный человек в школе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пересунькин А.Н._.
Для награждения на сцену приглашается выпускник _________
Поздравление:
«За успеваемость Вы в школе отвечаете
И всех ребят учиться заставляете.
Над нами потрудиться много Вам пришлось -
Зато нас выпустить из школы удалось».
Я. В номинации «За организованность» победила организатор детского движения Дроботова О.В.
Поздравление:
Какая сложная работа, Счастливым сделать хоть кого-то, Цветок удачи принести, От одиночества спасти.
Я. В номинации «Первоклассная учительница» первое место заняли наши первые учительницы Чивилёва Н.В. и Варакина О.Г._.
Для награждения на сцену приглашаются выпускники ___________________
Поздравление:
«Нам обрести себя помог
Наш первоклассный педагог.
Дорогу к знаниям открыл».
Я. В номинации «Крутится, вертится шар голубой» победила дорогая и любимая учительница географии Бородай Н.Н. и Шилкина И.Г., которые научили выпускников ориентироваться без компаса в сложной школьной жизни.
Для награждения на сцену приглашается выпускник ____________________
Поздравление:
«По карте шарили мы с Вами много раз,
На горы поднимались, бороздили океаны.
Теперь мы выросли и сами посетим
Для нас еще неведомые страны».
Я. В номинации «Отечество славлю...» награждается учитель истории и обществознания _Лемешкин С.П., победивший во всех школьных баталиях и революциях местного масштаба, а также преодолевший стойкое сопротивление массам оппозиционно- настроенных учеников._
Поздравление:
«Всеобщую историю мы с Вами изучили,
Обширные познания о мире получили.
Активными и смелыми Вы нас учили быть,
Верою и правдою Отечеству служить».
Я. В номинации «За принципиальность и требовательность» победили наши любимые преподаватели математики Кривобокова Е.В.и Шмал М.А., сумевшие вколотить интегралы, производные, синусы и косинусы в нашу голову, не испортив ее формы.
Для награждения на сцену приглашается выпускник ______________
Поздравление:
«Ромбов и квадратов всех не перечесть,
Метод интегралов, точно знаем, есть.
Знаем, есть трехчлены, функции, нули,
Ваши уравнения нас с ума свели!»
Я. В номинации «За сердечность» первое место занял учитель русского языка и литературы ___Пересунькин А.Н., который показал всю сложность и многообразие русской речи, старался знания нам передать, чтоб чувства свои мы могли выражать.
Для награждения на сцену приглашается выпускник _____________________
Поздравление:
«Мы Вам трепали нервы много лет.
Учениками трудными мы были.
Чтоб грамотными сделать нас,
Вы в это сердце все свое вложили».
Я. В номинации «Через тернии к звездам» победил учитель физики Смирнов А.Г. благодаря ему мы постигли азы конструирования и сможем рассчитать, что где надо смазать, чтобы механизм заработал.
Для награждения на сцену приглашается выпускник ________
Поздравление:
«Законы физики известны всем давно,
Вращенье тел не вызывает удивления.
Но мучил нас один вопрос,
Как прекратить это движение?»
Я . В номинации «За оптимизм и жизнелюбие» победила учительница химии __Лемешкина В.М., которая свой предмет досконально изведав, элементов химических “мисс”; никогда не пошла бы на компромисс.
Для награждения на сцену приглашается выпускник _________________
Поздравление:
«Работать с реактивами и ядохимикатами -
Опасное занятие для жизни и здоровья.
Вам только оптимизм здесь не поможет -
Пить больше надо молоко коровье».
Я. В номинации «Зер гуд » победила учительница немецкого языка Будкова В.И.
Для награждения на сцену приглашается выпускник ________________
Поздравление:
«Вы с нами бились неустанно,
Своим упорством покорили.
И хоть немецкий нам давался трудно,
Но изучать его желанье в нас Вы разбудили».
Я . В номинации «Самая неповторимая и сногсшибательная» победила учительница по ОБЖ __Заколоворотная С.Г.. которая сформировал у нас навыки основ безопасности жизнедеятельности в общении с учителями в момент проведения учений при условиях, близких к экстремальным.
Для награждения на сцену приглашается выпускник ____________
Поздравление:
Желаем званий Вам, регалий и наград,
Еще учеников - как можно больше!
И пусть уроку каждый будет рад,
Звучат ответы их уверенней и звоньче!
Я. В номинации «Очумелые ручки» победил мастер на все руки учитель технологии Дроботов Е.И. заставивших нас поверить, что терпение и труд все перетрут, без труда не выловишь и рыбку из пруда, но все равно работа не волк, в лес не убежит._
Для награждения на сцену приглашается выпускник _________________
Поздравление:
«Своими очумелыми руками
Мы к делу приобщились вместе с Вами
И твердо знаем, что терпение и труд
Нас от невзгод и трудностей спасут»
.Я . В номинации «В здоровом теле - здоровый дух» победил учитель физкультуры Рейн В.Н. , развивший у нас навыки стремительного бега по скользящему полу в сочетании с прыжками в длину и в сторону от урока.
Для награждения на сцену приглашается выпускник______________
Поздравление:
«Окрепли мы и телом и душой
Под чутким руководством Вашим.
Со спортом будем мы дружить всю жизнь
И приобщать к нему детишек наших».
Я. В номинации «Самая аппетитная и калорийная» победили ответственные за горячее питание в школе __Шевченко Г.Н. и Короткова Т.А.
Для награждения на сцену приглашается выпускник________
Поздравление:
«Кормленьем нашим Вы упорно занимались.
Надежды наши Вы не обманули.
И если б не кормили нас как на убой,
То мы давно бы ноги протянули».
1-й выпускник.
«Педагоги все прекрасны.
Каждый чем-то да хорош.
Только лучше дамы классной -
Не старайся - не найдешь!»
Галя. В номинации «Самая, самая, самая классная учительница» победила классный руководитель__Чивилёва Н.В, которая помогла нам не потерять веру в себя во время сдачи ЕГЭ.
Для поздравления на сцену приглашается выпускник________.
Поздравление:
«Вы много лет нас классно мучили
И много лет покоя не давали,
Хотя для нас вы были лучшими,
Свобода, наконец, настала!»
ЩАНИЕ СО ШКОЛЬНЫМИ ДРУЗЬЯМИ (Все выпускники поют на мелодию песни «Прощай!», муз В. Добрынина)
Прощай! Уходят школьные года,
Уходит детство без следа.
Прощай! Мы расстаемся навсегда,
А на щеке дрожит слеза.
Прийти на встречу обещай,
Когда тебя мы позовем,
Когда тебя мы позовем
И телефон твой наберем.
Ты помнишь, как учились мы,
Как мы мечтали и росли,
Но лишь теперь понятно нам,
Что нет возврата к тем годам.
Прощай! Среди забот и суеты
О нашей дружбе вспоминай.
Прощай! И хоть, конечно, занят ты,
Но обо мне не забывай.
Ко мне почаще заезжай
И заходи ко мне на чай,
Когда тебя я позову
И телефон твой наберу.
Прощай! Уже, смотри, встает заря,
И день приходит в города.
Прощай! Под небом школьного двора
Мы расстаемся навсегда.
Скорей за плечи обними
И ничего не говори,
А чтоб понять мою печаль,
В пустое небо посмотри.
Презентация-(Слайды про учителей)
Лейла:
С детских лет быть взрослыми спешили мы,
Торопили школьные года.
Для того, чтоб детством дорожили мы,
Надо с ним расстаться навсегда.
Галя:
И с радостью снова встречается грусть:
Я в детство своё никогда не вернусь.
Другие девчонки, другие мальчишки
Займут наши парты, прочтут наши книжки…
Таня:
И будут на нас они чем-то похожи,
И будут мечтать они, вырасти тоже,
И мы им не сможем, увы, объяснить,
Что, в общем, не стоит из школы спешить.
Никита:
Беспечное детство, пора золотая,
Уже не вернуть тех прекрасных минут.
Мальчишка другой и девчонка другая
Как мы, это поздно, поздно поймут.
Сабина:
И тут уж друзья, никуда нам не деться,
Устроен так человек.
Но пристанью детства и адресом детства
Останется школа навек.
Школьных уроков нам не позабыть.
Лейла
: Спасибо за прекрасную науку.
Вы нас учили помнить и любить
И в трудный миг подать друг другу руку.
И может это странно прозвучит,
Но лишь сейчас, в минуты расставанья
Мы понимаем, сколько в вас любви к нам
нежности и состраданья.
Галя . Дорогие учителя и сотрудники нашей школы, спасибо вам за ваш труд и терпение! Здоровья вам и всех благ! Всего вам самого доброго!
Таня
. А сейчас наши гости и зрители
Мы с душой и теплом неподдельным
Здесь про классного руководителя
Разговор поведём отдельный
Никита
. Ведь она столько сил вложила
В нас, своих добрых ребят
И конечно же заслужила
Тех слов, что сейчас прозвучат
Сабина . Одиннадцать лет назад нас смешных малышей, встретила наша первая учительница, которая навсегда останется для нас первым, добрым, ласковым и любящим человеком, она затем стала и нашим кл. рук.
Лейла
: Дорогая наша _____________
Для нас вы друг, учитель и наставник
Всегда добры и веселы
и без сомненья заслужили
вы самой высшей похвалы
Галя:
Так оставайтесь же такою
какой мы видим вас сейчас
простою, доброй и с задором
спешащей с радостью в свой класс
Таня:.
Желаем веселья и доброго смеха
здоровья и бодрости, счастья сполна
и творческих влетов и личных успехов
и юного сердца на все времена
Никита
: . Нам расставаться очень жаль
но обещаем вам серьезно
что вспоминать мы будем вас
ведь мы способный, ваш любимый, неповторимый лучший класс.
Песня «Если у вас нету тёти».
1. Вот ведь какое везенье
Коль классная рядом с тобой
И праздник, и наслажденье
Если она, если всегда
Классная рядом с тобой
Рядом с тобой
2. Грусть и сплошное мученье
Когда её с нами нет
Испорчено, враз настроенье
И нас обед, и нас обед
Не радует вкусный обед
Даже обед.
3. Жить без её замечаний
не может, поверьте нет
А также в минуту печали
Кто нас поймёт, лучше поймёт
Кто нам на помощь придёт
Кто же придёт.
4. И только сейчас понимаем
Что с классной расстаться должны
Поэтому и заявляем
Вы нам всегда, знайте, всегда
Будете очень нужны
Очень нужны.
5. В школе вы нам были мамой
Няней, другом ведь
Милая классная, добрая классная
Лучше на свете Вас нет
Лучше Вас нет!
Слово классному руководителю.
Дорогие мои выпускники! Настал день, когда школьные годы навсегда остались в вашем прошлом, они были ясными, добрыми, веселыми. Время, независимо от нашего возраста, хотим мы этого или нет, делится на три части: прошлое, настоящее и будущее. Прошлое-это 11 лет учебы в школе, настоящее - вот оно: выпускной вечер, вручение аттестатов, будущее – получение профессии, работа, семья. В отличие от школы, где вы решали различные задачи, доказывали теоремы, жизнь поставит перед вами свои задачи, вам предстоит отстаивать свою точку зрения. Будьте разумными, рассудительными, честными людьми. Пусть по жизни вас сопровождает вера, надежда и любовь, чтобы рядом были верные, настоящие друзья.
Мне хочется дать вам наказ, которому бы следовали по жизни:
Не раскачивай лодку, в которой плывешь
и в колодец не плюй по дороге
не пытайся одеть королевою ложь
чтобы горько не плакать в итоге.
Словоблудием истины не засоряй
за гордыней не прячь себялюбие
то, что богом дано в попыхах не теряй
и не рвись ни в пророки, ни в судьи
В жизнь открыто входи и живи по-людски
только доброму дверь отворяя
вот тогда избежишь и обид, и тоски
даже если не вымолишь рая.
Ребята, уходя из школы, помните. что здесь вас всегда рады видеть,. Я желаю вам удачи, везения, огромного трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели и, конечно. настоящего человеческого счастья.
Сабина:
Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
Лейла:
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Галя:
Вам мы все обязаны поддержкой,
Взрослой жизни постигая суть.
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!
Таня
: Строгие папы, добрые мамы.
Выросли дети из школьной панамы,
Вот появились первые шрамы,
Только не плачьте, добрые мамы.
Никита:
Быстро промчалось школьное детство.
Где - то уснула мечта по соседству,
Горе и радость есть на планете,
Станут большими малые дети.
Сабина
: Мудрые папы, милые мамы,
Вы нас простите, что были упрямы,
Вы нас простите, что долго молчали,
И о любви лишь сегодня сказали.
Лейла:
Пусть вас закружит жизнь в вихре вальса,
Сердцем вовек с вами нам не расстаться,
Нет ближе вас никого на планете,
Знают об этом взрослые дети.
Песня для родителей «Берег ушедшего детства»
Выступление родителей
Родители торжественно выносят на подносе ремень, украшенный бантом и ножницы на другом подносе.
1. Милые наши дети: дочки и сыночки. Обращаем ваши взоры на этот важно лежащий на подносе предмет. В течение 11 лет он служил для вас символом воспитанности и занимал почетное место на гвоздике. Он обладал огромной силой власти и заставлял вас подчиняться.
2. Но сегодня его власть закончилась, так как вы стали взрослыми, самостоятельными и ответственными людьми. И теперь он не имеет никакой силы над вами. Мы отдаем его вам в вашу власть.
(дети режут по кусочку)
3. А теперь посмотрите у кого какой кусочек, значит такую власть имел над каждым этот ремень. Сохраните, покажите своим детям.
Никита:
. Повесть о детстве подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны,
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны
Сабина:
. He каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит как тетрадка,
В которой, пока еще нет ни строки!.
Выступление классного руководителя:
Перед тем, как покинуть вам школу,
В жизнь большую несмело шагнуть,
Чтобы силы хватило в дороге,
Попытайтесь поглубже вздохнуть.
Пусть недаром сгорят эти свечи,
Пусть запомнится вам этот час,
Пусть тепло расставанья и встречи
Сохранится надолго у вас.
Классный руководитель: Дорогие выпускники! Впереди вас ожидает взрослая жизнь, в которой не будет ни Ивана-царевича, ни Елены Прекрасной, ни других сказочных героев. И в последние минуты пребывания в детстве пусть осветится ваш путь искрами удачи и успеха и откроется дверь в светлое будущее.(зажигаю свечу от неё дети зажигают бенгальские огни).
Звучат фанфары.
Ведущая.
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
А сегодня вы выпускники!
Скворцовой Зинаиде Сергеевне
/ ./
Ведущая
(кричат)
ВЕДУЩАЯ.
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья!
Ведущая.
11-а класс
Андрей
"Художник" - Медведева Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
"Начальник" - Дубинин Петр
11 "Б" класс
« Медсестра» - Дергачева Юля
"Шумахер" - Сечин Сергей
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
Одиннадцать
ВЕДУЩАЯ.
представить школу.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Семеновна
ВЕДУЩАЯ.
стульчики.
ВЕДУЩАЯ
танцевальную площадку.
ВЕДУЩАЯ.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» -
3 пары от класса.
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви»
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
ВЕДУЩАЯ
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
(кричат: Мы любим вас!»)
родители ./ поднимают руки/
ВЕДУЩАЯ
Что вы пели, когда
Вопрос мужчине-родителю:
ВЕДУЩИЙ. Замечательно!
1 . Классный руководитель
2. Выпускник
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник
5. Папа
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник
8. Выпускница
9. Выпускник Леха
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа
Ведущая.
ваш выпуск,
Игровая программа:
1.
гелиевыми шарами:
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
не вылавировали
классный час!
3. .
пары карточек) – рок –н-ролл
Игровая программа:
Выбираем Короля (5
2. выбираем Королеву
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ.
столы. / сладкий стол/
Ведущая
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- А как директора зовут?
уроки?
двойками?
Ведущая
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ!
Ведущая .
ВЕДУЩАЯ
/приложение
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
ВЕДУЩАЯ
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
/
ВЕДУЩАЯ.
Готов опять сюрприз придачу
Как знак свершений и удачи!
Ведущая
(эстафета пожеланий)
Ведущая.
раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ
ВЕДУЩИЙ
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ.
Эти свечи с собой не забудь.
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ.
/
ВЕДУЩАЯ.
- Назад
"Ликбез для тамады" сценарий выпускного вечера
« В ДОБРЫЙ ПУТЬ, ВЫПУСКНИКИ!»
Звучат фанфары. Звучит фонограмма « школьного вальса «.В зале родители выстраиваются в живой коридор по обе стороны. Классные руководители вводят в зал свои классы под дружные аплодисменты родителей.
Ведущая. Школьный вальс ведет свое круженье,
Кружись земля! Вселенная кружись!
На бал пришли вы с корабля «учение»
А с бала на корабль с названьем «жизнь»!
Добрый вечер, дорогие друзья! Встречаем аплодисментами лучших выпускников лучшей школы № `3!
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники, учителя и родители прошу всех вас пройти за столы./ звучит музыка, пока все рассаживаются/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Каждый год летней ночью, в конце июня в школу приходит праздник юности, молодости, красоты, здоровья и счастья! Это наши выпускники проводят последний свой вечер в школе.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
С той поры как стали вы учениками,
А сегодня вы выпускники!
Сегодня – выпускной бал! После этой ночи дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начнется свой путь Но теплые моменты школьной жизни, интересные уроки добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда. Есть в школе человек, которого уважают все. Это директор. Сегодня он поздравил вас с окончанием школы, вручил аттестаты зрелости и именно вашему директору Скворцовой Зинаиде Сергеевне предоставляется слово для застольного поздравления выпускников- 2010.
/ пожелание директора муз. Пауза ./
Ведущая . Дорогие друзья! Сколько раз ловлю себя на мысли, что школа
учителей давайте крикнем лучшей в мире школе: Ура! (кричат)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я желаю вам приятного аппетита и хочу
сообщить, что сегодня для вас будет работать дискотека. Ее
ди-джей- Саша- самый популярный ди-джей в городе!
Дорогие выпускники! Сегодня ваша последняя ночь в школе. И провести ее вы должны так, чтобы она запомнилась вам на всю жизнь. Зажечь тусовку вы должны по полной! Договорились?
Также на нашем вечере вы можете сделать музыкальное поздравление своим друзьям, одноклассникам, любимым учителям. И еще одна маленькая информация: К каждому из стульев, на которых вы сидите, прикреплены именные шары. Сохраните их, пожалуйста, до конца вечера. Они вам понадобятся для символического действа, которое называется «Прощание с детством». На рассвете вы все пойдете к фонтану и, загадав самое заветное желание, отпустите в небо свои шары. Желание обязательно исполнится, если очень сильно захотеть и верить в это.
И с вами в эту ночь буду я – ведущая зовут меня Наталья Николаевна. Мы желаем вам приятного отдыха.!
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Грустно расставаться со своими
воспитанниками. Согласитесь, что нынешние выпускники –
самые, самые… / выпускники подтверждают/
Ведущая. Сейчас я объявляю конкурс номинаций на « Самого, самого из
вас». За 11 лет учебы вы узнали друг о друге очень много.
Я буду называть номинацию, а вы должны
отгадать, кто этой номинации удостоен. Итак, начнем!
11-а класс
Номинация - « Стилист класса» - Баранова Оксана
« Душа компании» - Ершова Татьяна
«Театральная звезда» - Маматова Екатерин
« Весь такой брутальный» Дюкарев Анатолий
« Компьютерный гений» - Добрев Николай
« Секс символ класса, красавчик» - Овсянников
Андрей
« Самая милая» - Титкова Мария
«Мисс Скромность» - Тюпина Катя
« Настоящий полковник» - Степанов Амир
"Самый умный"- Сторожев Максим
" Хозяюшка" - Киреева Светлана
"Танцор диско"- Грибов Андрей
" Любитель Интернета"- Чуев Алексей
"Художник" - Медведева Катя
" Мистер Оратор" - Малахов Николай
"Будущий политик" - Дахин Геннадий
" Любительница ночных клубов" - Торгашова Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
" Шоумен" - ЛОскутов Алексей"
"Начальник" - Дубинин Петр
"Музыкант" - Набережных Вадим
"Великий математик" - Харланов Иван
11 "Б" класс
« Брюнетка в шоколаде» - Медынцева Таня
« Любимец девушек» - Юханов Ярослав
« Мозг класса» - Кисель Александра
«Неформалка» - Кучерявенко Татьяна
«Улыбка класса»- Мигунова Татьяна
« Медсестра» - Дергачева Юля
«Гламур класса»» Агафонова Виктория
«Открытое сердце» - Черников Александр
« Девушка загадка»» - Корнева Алина
« Самая веселая» - Белогурова Карина
« Олимпийская надежда"» -Отришко Александр
«Сама Доброта» - Жидовкина Мария
"Музыкант 2"- Темников Николай
"Мисс Позитив" - Козлова Алина
"Шумахер" - Сечин Сергей
" Самый деловой" - Гончарук Дмитрий"
"Звезда футбола" - Гвоздецкий Михаил"
"Самый лучший друг"- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! А все вместе вы удостоены самой
высшей номинации – верные друзья! Аплодисменты! Ура!
Я поздравляю вас с первыми наградами и хочу сообщить, что
выпускной вечер только начался и у вас все еще впереди. В
программе много конкурсов, призов и сюрпризов. Сегодня на
выпускном будет выбрана Королева бала и, конечно же
Король. Этих титулов будут удостоены самые активные,
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Продолжаем нашу программу. Одиннадцать
лет вы были в волшебной стране – стране детства, двери в
которую открыла вам ваша школа. Я бы хотела, чтобы вы еще
раз поприветствовали аплодисментами тех, кто помогал вам
становиться взрослыми. Аплодисменты вашим строгим, мудрым и справедливым учителям. Все эти годы они вкладывали в вас частичку своей души, дарили человеческое тепло, свою любовь.
.(по одному слову поздравления и пожеланий)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Без ваших учителей невозможно
представить школу.
Аукцион “ без чего невозможно себе представить Школу № 13»
ВЕДУЩАЯ.
(кто последним называет, тот приз получает).
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
Есть в школе женщины, похожие на пламя,
На чуть заметный язычок свечи
Они два года ходят рядом с вами
Кто это женщины? А ну-ка, прокричим!
Выпускники кричат: классные руководители!
ВЕДУЩАЯ. Правильно! Это классный руководитель 11А класса – Сдержикова Вера Ивановна и классный руководитель 11Б - Черных Капиталина Михайловна
ВЕДУЩАЯ. А вот какая они были для каждого из вас, мы сейчас узнаем. Я попрошу выпускников назвать как можно больше определений.
(аукцион добрых и уважительных слов в адрес классных руководителей. А затем выпускники должны оставить свои автографы на слове Капиталина Михайловна и слове Вера Ивановна. Столик выпускников делится на две половины. Чья команда быстрее?)
Пожелание классных руководителей
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я еще раз хочу от имени всех учеников
выразить слова благодарности в адрес всех учителей,
присутствующих в этом зале.Мы еще раз говорим вам
огромное спасибо. !И пусть вам всю жизнь сопутствует удача в
вашем благородном деле. Но с особым удовольствием я
хотела бы напомнить всем выпускникам о ваших первых
учителях. Приветствуем аплодисментами:
_________________Жильцову Людмилу Ивановну и Кучерявых Елена
Семеновна
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я сейчас обращаюсь к юношам. Вас ваши
первые учителя учили быть настоящими джентльменами.
Сейчас мы посмотрим, что из этого получилось. Я приглашаю
на площадку первых учителей, мальчики, подготовьте для них
стульчики.
Конкурс «Поцелуй ручку любимой учительнице»Выпускники – мальчики делятся на команды, в зависимости от того, сколько будет учителей. Каждая команда напротив своей учительницы. По команде каждый подбегает – целует ей ручку, возвращается, и бежит следующий. Чья команда быстрее – та и победит.
ВЕДУЩАЯ . Дорогие друзья! Ну, а сейчас, мы приглашаем вас на
танцевальную площадку.
ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я напоминаю, что сегодня, на вечере мы должны выбрать Короля и Королеву бала. Чтобы получить эти титулы вам необходимо быть очень активными, веселыми, находчивыми, участвовать в наших конкурсах, быть настоящими леди и джентльменами! Это все впереди! Ну, а сейчас- танцы!
Танцевальная программа- 3- 4 танца.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» - класс выпускников делится на две команды. Напротив каждой команды – куб, на котором лежит школьный звонок. Первые участники подбегают, берут звоночки, бегут назад и звонят, передают звоночек следующему участнику команды. Кто звонче будет звонить и быстрее бежать – тот и победитель!
2.Конкурс « Конкурс банкиров»» - 3 пары от класса.
Девушки-вкладчицы должны вложить в свои банки-юноши по 10
долларовых купюр в разные места, не повторяясь. Чья пара
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви» / 4 пары ученик-учитель,ученик-родитель,ученик-ученица,родитель-учитель/ Лучшая пара определяется по аплодисментам зрителей.
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА 15-20 МИН.
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
самая необычная, она – единственная. Улыбайтесь друг другу, говорите хорошие слова, загадывайте желания – они обязательно исполнятся. В эту волшебную ночь можно одним глазком заглянуть в будущее. Хотите?
В моем волшебном мешочке предсказания для вас на ближайшее будущее. Кто знает – может быть, это самое точное предсказание в вашей жизни.
(выпускники вытягивают билетики, кто кем будет)
ВЕДУЩАЯ . Дорогие выпускники! Сегодня самые близкие и родные люди-
ваши родители. Сегодня они присутствуют в этом зале и хотят
разделить с вами ваш праздник. Ваши аттестаты – это и их
аттестаты тоже. Вместе с вами они не спали ночами и
готовились к экзаменам. Давайте поприветствуем родителей
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
благодарности хотят признаться родителям в любви
(кричат: Мы любим вас!»)
А теперь я попрошу поднять руки, у кого самые хорошие
родители ./ поднимают руки/
У всех, я не сомневаюсь. Но все же первым поднял руку этот
Выпускник и эта Выпускница. Раздайте, пожалуйста, вашим
родителям вот эти шарики – три шарика мамам и три папам.
ВЕДУЩАЯ . Уважаемые родители! А сейчас мы узнаем, кто же из вас самый веселый! я вам раздам, карточку и ручку.(вызывает 6 человек и просит написать у себя в карточке одну фразу из любимой песни)
Ведущая задает вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда
ваша жена родила вам сына (дочку)?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) научились ходить?
Вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваш сын (дочка) вместе с вашей женой делали по вечерам уроки в первом классе?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) принес первую двойку в дневнике?
Что вы пели, когда ваш сын(дочка) сообщил вам, что он первый раз поцеловал девушку юношу)?
Что вы будете петь завтра утром после выпускного?
(всем родителям вручаются призы)
ВЕДУЩИЙ. Замечательно! Пока родители веселились, наши выпускники
приуныли, о чем –то задумались. А я сейчас попробую отгадать
ваши мысли, и более того, озвучить их, чтобы все
присутствующие услышали. Хотите?
Проводится конкурс «Мысли»(шляпка)
1 . Классный руководитель –« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.»
2. Выпускник –« идет солдат по городу, по незнакомой улице»
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник – «Крошка моя, я по тебе скучаю»
5. Папа – « а впереди еще три дня и три ночи, а шашлычок под коньячок вкусно очень»
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник –« Катя, возьми телефон, это он, это он»
8. Выпускница – Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо»
9. Выпускник Леха – На французской стороне, на чужой планете
Предстоит учиться мне в университете
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа (если танцевать не будут – конкурс о школьной столовой- аукцион школьных блюд. За каждый ответ – вареник. Кто из выпускников получил вареник, тот выходит на площадку- таким образом – две команды будущих голодных студентов. Чья команда быстрее забросит вареник – в кастрюлю, та команда побеждает.
Танцевальная программа
Ведущая. Дорогие выпускники! А сейчас для вас наступает «Минута славы»
Сейчас вы должны доказать всем присутствующим в зале, почему
ваш выпуск, выпуск – 2010 самый лучший и самый особенный!
Игровая программа:
1. Итак, минута славы для парней. Конкурс Скороговорщиков с
гелиевыми шарами: (победитель определяется по овациям)
1.Шел я в школу, как- то раз, в свой 11 класс
2.А у школьных, у дверей потерял я свой портфель
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
4. Надо мной корабли лавировали, лавировали, да
не вылавировали
5. вывод: прогулял я как-то раз во дворе весь
классный час!
2.. Кто из девушек самая быстрая? (конкурс "Цветочки" - бегут и приносят мобильный телефон, поцелуй от одноклассника, галстук, ботинок)
3. . Конкурс «Я хочу танцевать с генералом» стать / заготовить
пары карточек) – рок –н-ролл
Танцевальная программа- 15 мин.
Игровая программа:
Выбираем Короля (5 стульев- конкурс «Джеймс Бонд»: разуться,
на стульях галстуки, пиджаки на плечиках вывернутые. Задание: сесть под музыку, обуться, надеть галстук, надеть пиджак и сказать «Я – настоящий Джеймс Бонд!».
2. выбираем Королеву (проходка под музыку под лентой и сесть на
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья мы вновь приглашаем всех вас пройти за
столы. / сладкий стол/
Ведущая . Чтобы вы родную школу не забыли невзначай
Ну-ка, каждый на вопросы без запинки отвечай!
На блиц ответ отводится- 5 секунд:
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- На каком этаже кабинет завуча?
- А как директора зовут?
- В каком году построено здание вашей школы?
- Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать
уроки?
- Что было носить тяжелее: учебники или дневник с
двойками?
- Какие надписи ты сделал на парте во время обучения?
- Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?
- С кем из вашего класса ты будешь продолжать дружбу?
- Что ты посоветуешь, уходя директору?
(спросить, будут ли вопросы от учителей)
Ведущая . Браво! Аплодисменты выпускникам! Они с честью выдержали
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ! (кто песню угадает, тот ее и поет). В конкурсе принимают участие столик выпускников, учителей и родителей.
/Проводится конкурс- КАРАОКЕ – сделать подборку песен/
Ведущая . (Проводит конкурс «Романтические пары»))
ВЕДУЩАЯ . /проводит конкурс среди выпускников «Самый умный»
/приложение / и викторину для учителей «назовите мне пожалуйста семь чудес света».
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
4.Статуя Зевса в Олимпии/Греция/
5. Галакаркосский мавзолей /Турция/
6.Колосс Родосский /Остров Родос, Малая Азия/
7.Форосский маяк /остров Форос, Египет/
Вручаются призы за правильные ответы.
ВЕДУЩАЯ проводит конкурс среди женщин учителей «Принцесса на
горошине»./семь шишек,платочки)
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка».Около нее стоят классные руководители, в руках у них большая чаша, в ней горят две свечи./ детям раздать бенгальские огоньки заранее /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя. Воздушный шарик- символ вашего детства, которое сегодня уходит. Кто написал, становимся в круг.
И в миг прощальный, но счастливый
Готов опять сюрприз придачу
Держите вы свой шар счастливый
Как знак свершений и удачи!
Ведущая . Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Вот и мы сейчас с вами передадим загаданное желание воздушным шарам- каждый своему.
И, когда вы по традиции придете к фонтану встречать рассвет, то все вместе отпустите их в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.
(эстафета пожеланий)
Ведущая. Дорогие выпускники! Но встречать рассвет вы будете после того,
как пройдете по звездной дорожке (раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ . Я ПРИГЛАШАЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ. Проходя под созвездием мечты, остановитесь у чаши знаний. Эта чаша в руках классного руководителя и зажгите свой огонек добра, любви и справедливости и пронесите по звездной дорожке, которая выведет вас на настоящую дорогу под названием «Жизнь»
ВЕДУЩИЙ . ИТАК, НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ ПРИГЛАШАЮТСЯ:
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
Звучит ТОРЖЕСТВЕННАЯ музыка Выпускники проходят по звездной дорожке и становятся полукругом. Звучат аплодисменты родителей.
ВЕДУЩАЯ. Чтобы силы хватило в дороге,
Чтоб светлее и легче был путь
В миг прощальный на школьном пороге
Эти свечи с собой не забудь.
Пусть недаром сгорят эти свечи,
Пусть запомнится вам этот час
Пусть тепло расставаний и встречи
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Мы желаем счастья вам! Приглашайте
друг друга на последний танец!
/ звучит музыка «мы желаем счастья вас», все танцуют,/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Наш выпускной вечер завершен! Пусть этот вечер и эта ночь запомнятся вам навсегда! До свидания детство! Здравствуй юность! Счастья вам, добра, света и удачи! В добрый путь!
- Назад